Forskriftens innhold
Forskrift om masterstudiene ved Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo
§ 2. Definisjoner
Skriftlig, muntlig, prosjektinnlevering eller annen vurdering av studentens kunnskaper og ferdigheter som gir grunnlag for fastsettelse av karakter på vitnemålet eller som inngår i beregningsgrunnlag for en karakter som angis på vitnemålet. En eksamen kan omfatte flere deleksamener og i så fall skal kursbeskrivelsen gi opplysninger om den innbyrdes vekting av disse deleksamenene.
Et masterstudium av 90 eller 120 studiepoengs omfang, inkludert selvstendig arbeid.
Vurdere, gi karakter til en students faglige prestasjon.
Tematiske kurs av 6 sp omfang som gis på masternivå.
Tildeles etter gjennomført studieprogram av et gitt omfang. AHO tildeler gradene Master og Philosophae doctor (Ph.d).
Kurs som gis innenfor grunnundervisningen.
Obligatorisk undervisning som går over de tre første årene av studiene master i industridesign og master i arkitektur.
Benyttes om en student som ikke er tatt opp til et studieprogram, men til ett eller flere kurs på individbasert avtale.
Eksamen som arrangeres for studenter som ikke har bestått ordinær eksamen eller som ønsker å forbedre karakter på tidligere eksamen.
Et semester er bygget opp av kurs med ulik kreditering og varighet. Kursene ved AHO har følgende betegnelser: Grunnkurs, fordypningskurs og studiokurs.
Beskrivelse av den minimumskompetanse studenten skal ha ved gjennomført og bestått kurs.
Et studium på 300 eller 330 studiepoeng som fyller kravene til graden master.
En samlet betegnelse på undervisningen som gis på masternivå etter grunnundervisningen.
Eksamen som arrangeres for studenter som har gyldig fravær ved ordinær eksamen.
Doktorgrad på grunnlag av forskerutdanningsprogram og godkjent disputas.
Arbeid av et nærmere angitt omfang og type som inngår i studiet, og som skal vise forståelse, refleksjon og modning. Arbeidet kan være av teoretisk, praktisk eller kunstnerisk art, og utført individuelt eller i grupper.
Et studieår består av to semestre. Hvert semester har et omfang av 30 studiepoeng (sp.). Normalt vil høstsemesteret være på 19 uker og vårsemesteret 21 uker, totalt 1600–1800 arbeidstimer.
En detaljert beskrivelse av det enkelte kurs som deles ut ved semesterstart.
Vurdering av undervisningen på et kurs sett i forhold til læringsmålene for kurset. Evalueringen kan også omfatte læringsmiljø og administrative tjenester. Semesterevalueringer foretas av studenter, sensorer og lærere i iht. fastsatte retningslinjer.
Utvalg som oppnevnes for sensur av eksamen, prøve, bedømmelse av oppgaver eller annen vurdering der resultatet inngår i vitnemålet eller regnes inn i karakter for vedkommende studium.
En student som er tatt opp til et av høgskolens studier på grunnlag av generelle opptakskrav og øvrige krav i studieplanen, og som har betalt semesteravgift til Studentsamskipnaden i Oslo (SiO) og semesterregistrert seg i henhold til gjeldende bestemmelser.
Prosjekteringskurs med omfang fra 18 til 24 studiepoeng.
En undervisningsform basert på prosjektarbeid i studio som integrerer undervisning i faglig kunnskap og ferdigheter som del av prosjektarbeidet. Studioundervisningen er undervisningsintensiv og innebærer tilstedeværelse og høg grad av kunnskapsutveksling mellom lærer og student.
En plan som beskriver læringsmål, faglige komponenter, oppbygging og gjennomføring av studier som ikke har sentralt fastsatte rammeplaner.
Ett studieår skal tilsvare 60 studiepoeng, og ett 26,7 arbeidstimer
Et sett kurs som danner en studiemessig helhet, og som studenter tas opp til, får studierett til og som fører fram til en grad.
En faglig spesialisering innenfor et studieprogram, beskrevet i studieprogrammets studieplan.
Rettigheter tilknyttet et studieprogram, for eksempel rett til organisert veiledning, smågruppeundervisning og oppgaveløsning, Studieretten tildeles etter institusjonens tilbud om studieplass og studentenes aksept av denne.
En plan for studenten og AHO om plikter og ansvar begge parter har for studentens studieløp samt ansvar studenten har overfor sine medstudenter.
De tilbakemeldingene som gis en student på grunnlag av prestasjonene han/hun utfører innenfor et kurs som bedømmes. Kriterier for vurdering skal gå fram av studie- og semesterplan.
§ 3. Opptak og søknadsfrister
§ 3-1. Opptak til første år
§ 3-2. Overgang til annet studieprogram
§ 3-3. Godkjenning av tidligere utdanning/innpassing i studiet
§ 3-4. Opptak til masternivå
§ 3-5. Utveksling
§ 3-6. Gjestestudenter
§ 3-7. Kvoteordning
§ 3-8. Språkkrav
TOEFL – Test of English as a Foreign Language, med minst 550 poeng på papirbasert test, 213 poeng på computer based test (TOEFL CBT) eller 80 poeng på Internet based test (TOEFL IBT) IELTS – International English Language Testing Service, British Council, med minst 6.0 poeng (overall score). Certificate in Advanced English eller Certificate of Proficiency in English fra University of Cambridge
Statsborgere fra Australia, Canada, Irland, New Zealand, Storbritannia og USA. Ett års universitetsstudier i ett av de ovenfor nevnte land, hvor undervisningsspråket har vært engelsk. Fullført universitetsutdanning hvor faget engelsk utgjør hoveddelen av studiet. Bachelorgrad hvor undervisningsspråket har vært engelsk gjennom hele skolegangen. A-level i engelsk med minimum C eller bedre.
§ 3-9. Klage på opptak
§ 3-10. Utsatt studiestart
§ 4. Studierett og utdanningsplaner
§ 4-1. Studierett
rett til å få fastsatt utdanningsplan i samsvar med § 4-3 rett til å delta i undervisning i samsvar med studieplanen for det enkelte program og i samsvar med utdanningsplanen rett til veiledning og til å bruke andre ressurser i samsvar med studieplanen utdanningsplanen og eventuelle andre regler gitt av høyskolen, herunder lesesaler, datamaskiner, bibliotek, verksted osv. rett til å bli vurdert til eksamen i samsvar med kursbeskrivelsen og reglene i denne forskriften plikt til å overholde gjeldende lover og forskrifter.
§ 4-2. Opphør av studierett
oppfyller kravene for tildeling av vitnemål og grad for fullført studieprogram i løpet av ett år ikke har dokumentert aktivitet i form av semesterregistrering eller innvilget permisjonssøknad skriftlig bekrefter at han/hun trekker seg fra studieprogrammet før det er fullført ikke avlegger eksamen på to år, når permisjonsvedtak ikke er innvilget unnlater å betale semesteravgift innen fastsatt tid har brukt opp sine forsøk til eksamen i henhold til denne forskrift er utestengt i henhold til UH-lovens § 4-8.
§ 4-3. Utdanningsplan
planlegge studiet ett år fram i tid se kurs som er avlagt på studieprogrammet fram til fullført grad ha innsyn i registrerte data.
§ 4-4. Kurs- og semesterregistrering
§ 5. Studier
§ 5-1. Studieordning
§ 5-2. Studieåret
§ 5-3. Selvprogrammering
§ 5-4. Krav til innlevering
§ 5-5. Studieplan
kursansvarlig kursets omfang i studiepoeng faglig forutsetning for å bli tatt opp til kurset læringsutbytte faginnhold pensum læringsformer bedømmelseskriterier organisering av eventuell avsluttende eksamen og eksamensform.
§ 5-6. Semesterplan
aktiviteter som inngår i undervisningen aktiviteter som er obligatoriske f.eks. metodekurs, øvinger, ekskursjoner, verkstedsoppgaver, gruppeoppgaver, semesteroppgaver, andre skriftlige oppgaver faglige krav til innlevert oppgave for å bli vurdert dato for innlevering av oppgaver eventuelle hjelpemidler ved eksamen.
§ 5-7. Opphavsrett
§ 5-8. Endring av studieplan
avlegge eksamen etter gammel ordning få tilrettelagt studiemulighetene etter tidligere ordning dersom det med rimelighet kan antas at endringene vil forsinke et studium som er påbegynt før endringer.
§ 5-9. Karakterutskrift
§ 5-10. Grader og vitnemål
§ 5-11. Utveksling
§ 5-12. Permisjon
§ 6. Eksamen
§ 6-1. Eksamen
§ 6-2. Oppmelding til eksamen
§ 6-3. Vilkår for adgang til eksamen
§ 6-4. Tilrettelegging av eksamen eller prøve for studenter med særskilte behov
30 minutter for eksamen som varer til og med 3 timer 45 minutter for eksamen som varer til og med 6 timer 60 minutter for eksamen som varer mer enn 6 timer 1 dag for hjemmeeksamen inntil 1 uke for studiokurs.
§ 6-5. Forfall til eksamen
§ 6-6. Antall forsøk til eksamen
§ 6-7. Supplering og kontinuasjon
§ 6-8. Utsatt innlevering
§ 6-9. Fravær ved eksamen
§ 6-10. Ny eksamen
§ 6-11. Kriterier for bedømmelse
§ 6-12. Sensur
§ 6-13. Sensorutvalg
§ 6-14. Karakterer
Karakterskala A–F benyttes i de tre første årskursene. Studiokursene i 1. år samt fordypningskurs i 3. år er unntatt fra karakterskalaen A–F og bedømmes til Bestått – Ikke bestått Karakterskalaen Bestått – Ikke bestått benyttes på alle kurs i masterundervisningen Karakterskalaen Bestått – Ikke bestått benyttes på diplomarbeidet Ved Bestått – Ikke bestått tilsvarer Bestått karakterene A–D, mens Ikke bestått tilsvarer E–F Det skal utarbeides skriftlige evalueringer for alle studiokurs i masterundervisningen, etter kriterier gitt av Undervisningsutvalget.
| Karakter | Betegnelse | Generell kvalitativ beskrivelse av vurderingskriterier |
|---|---|---|
| A | Fremragende | Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Viser stor grad av selvstendighet. |
| B | Meget god | Meget god prestasjon som ligger over gjennomsnittet. Viser evne til selvstendighet. |
| C | God | Gjennomsnittlig prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder. |
| D | Nokså god | Prestasjon under gjennomsnittet, med en del vesentlige mangler. |
| E | Tilstrekkelig | Prestasjon som tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. |
| F | Ikke bestått | Prestasjon som ikke tilfredsstiller minimumskravene. |
§ 6-15. Annullering av eksamen
§ 6-16. Bruk av hjelpemidler
§ 6-17. Bedømming av gruppearbeid
§ 6-18. Fusk ved eksamen
§ 6-19. Klage på formelle feil ved eksamen
§ 6-20. Klage over karakterfastsetting
§ 7. Diplom
§ 7-1. Oppmelding
§ 7-2. Omfang
§ 7-3. Varighet
§ 7-4. Program
§ 7-5. Ansvarsforhold og veiledning
§ 7-6. Innlevering
§ 7-7. Utsatt innlevering
§ 7-8. Kriterier for bedømmelse
§ 7-9. Sensorer
§ 7-10. Sensur
§ 8. Erfaringsbasert mastergrad
§ 8-1. Opptak
Bachelorgrad Cand.mag.-grad Annen grad eller utdanning av min. 3 års omfang Utdanning som i henhold til UH-loven § 48 er godkjent som jevngod med ovennevnte grader eller utdanningsløp.