Høring Forslag til forskrift om rammeplan for femårige lærerutdanninger i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13

Dato: 24.06.2019 Svartype: Uten merknad Utenriksdepartementet har ingen merknader til saken. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 20.06.2019 Svartype: Med merknad Det vises til Kunnskapsdepartementets brev 21. mars d.å. der forslag til forskrift om rammeplan for femårige lærerutdanninger i praktiske og estetiske fag for trinn 1-13 sendes på høring. Ved Universitetet i Agder har Avdeling for lærerutdanning, Fakultet for kunstfag og Fakultet for helse- og idrettsvitenskap vurdert forslaget til forskrift. Universitetet i Agder har følgende merknader til § 3. Struktur og innhold for lærerutdanning i praktiske og estetisk

Dato: 21.06.2019 Svartype: Med merknad Høringssvar Institutt for lærerutdanning og pedagogikk (ILP) og Musikkonservatoriet (MK) har valgt å utarbeide et felles høringssvar fra UiT Norges arktiske universitet, som gjelder forslag til forskrift om rammeplan for Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1-13. Bakgrunnen for dette er dels eksisterende samarbeid om praktiske og estetiske fag i grunnskolelærerutdanningen og dels at ingen av instituttene oppfatter det som realistisk å etabl

Dato: 24.06.2019 Svartype: Med merknad Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13 1)For at kandidatene skal kunne oppfylle kunnskaps- og ferdighetskravene foreslått må de selv beherske ferdighetene, praksisen, estetikken i sin masterfordypning og fag II og III. Dette må være en forutsetning for en didaktisk utøvelse som vi ikke ser er godt nok presisert i forskriften. At kandidatene selv kan utøve det faget de skal være pedagoger for bør være et vesentlig prinsipp. 2) Immateriell

Dato: 24.06.2019 Svartype: Med merknad Svar fra NTNU på høring forslag til forskrift om rammeplan for femårige lærerutdanninger i praktiske og estetiske fag NTNU viser til høring om forslag til forskrift om rammeplan for femårige lærerutdanninger i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13. Høringssvaret er basert på svar fra Det samfunns- og utdanningsvitenskapelige fakultet (SU-fakultetet) med innspill fra Institutt for lærerutdanning, og fra Det humanistiske fakultet (HF-fakultetet), med inns

Dato: 24.06.2019 Svartype: Med merknad Høringssvar fra Landslaget for mat og helse i skolen (LMHS) ved leder Inger Lise Fevang Jensen: Forslaget til forskrift om rammeplan for Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13 er gjennomarbeidet og har på de fleste områder gode formuleringer. I punkt 3 omtales fag I, II og III. LMHS ber om denne endringen: § 1-3 endres fra «Fag II og III i utdanningen skal være andre undervisningsfag med læreplan i grunnopplæringen», til «Fag II og III i

Dato: 03.05.2019 Svartype: Ønsker ikke kommentere Kompetanse Norge har registrert høringen og konkludert med at vi ikke tar stilling til forslagene i høringen. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 24.06.2019 Svartype: Med merknad Høyringssvar frå Høgskulen i Volda - Forslag til forskrift om rammeplan for femårige lærerutdanninger i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13 HVO har mottatt framlegget til forskrift om rammeplan for femårige lærarutdanningar i praktiske og estetiske fag og har følgjande kommentarar til framlegget: Det er positivt at høyringsbrevet opnar med målsettinga om å få « hevet kompetansen i de praktiske og estetiske fagene i skolen ». På HVO er vi heilt samde i