Høring Forslag til nye midlertidige regler om hjemmeopplæring

Dato: 04.12.2020 Høringsnotatet er konsistent oppbygd med gode avveininger mellom ulike hensyn. Vurderinger rundt hjemmeundervisning er sammensatt og må gjøres ut fra en konkret vurdering av hvilken undervisningsform som best mulig ivaretar elevenes rettigheter individuelt og kollektivt. Ved høyt fravær kan det for en verdistyrt digitalt moden skole være lettere å ivareta elevenes rett til et trygt og godt læringsmiljø digitalt med hjemmeundervisning av lørere i karantene, enn av ukjente vikarer

Dato: 07.12.2020 Høringsuttalelse fra Utdanningsforbundet Lier: Forskriftsfeste retten til utvidet hjemmel for hjemmeundervisning utenom covid-19 -forskriften «Det har over noe tid nå vært etterspurt et større handlingsrom for å kunne bruke hjemmeopplæring også utover tilfellene hvor dette er nødvendig på grunn av smitteverntiltakene. I den perioden vi er i nå, med økning i smitten flere steder, har behovet for en viss fleksibilitet blitt større.» Vi ser behovet for å få en større fleksibilitet

Dato: 07.12.2020 Utdanningsforbundet i Bergen viser til høringsnotatet om forslag til nye midlertidige regler om hjemmeopplæring, utsendt 1.12.20. Vi er positive til forslaget om å gi utvidet anledning til å benytte hjemmeskoler ut over i de tilfeller der det er smittevernfaglig begrunnet. Vi vil gi vår tilslutning til de fleste vurderinger som er gjort og endringer som er foreslått, og har følgende merknader: 1. Utdanningsforbundet i Bergen mener at adgangen til å bruke hjemmeopplæring utover d

Dato: 04.12.2020 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 07.12.2020 Forslag til nye midlertidige regler om hjemmeopplæring Høringssvar fra Troms og Finnmark fylkeskommune Departementet mener det er behov for å endre reglene dersom det skal åpnes for hjemmeopplæring utover det som er strengt nødvendig på grunn av smittevern. Innledende kommentar: Spørsmålet som er sentralt er om en slik endring av reglene er nødvendig eller om skoleeier mener Opplæringsloven med forskrifter, og dagens Covid 19-regler, ivaretar det nødvendige handlings -rommet for

Dato: 04.12.2020 Skolenes landsforbund stiller seg positiv til det fremlagte forslaget, men ønsker å bemerke at det gjøres gjeldene fra ungdomsskoletrinnet. Dette for å ikke skape forvirring rundt aldersgruppen 12 til 13 år. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 07.12.2020 Skolelederforbundet er positive til at departementet foreslår endringer i lov om tilpasninger for å avhjelpe konsekvenser av utbrudd av covid-19 § 7 ved å fastsette midlertidige forskriftsregler om når hjemmeopplæring skal være tillatt utover tilfeller hvor dette er nødvendig på grunn av smitteverntiltak. Vi er også positive til de mindre endringene som gjøres for å fram sammenhengen mellom reglene. Vi vil dog presisere at vi er opptatt av at elevene trenger gode skolehverdager,

Dato: 04.12.2020 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 07.12.2020 Reglene bør gjelde fra 8. årstrinn (ikke knyttet til alder 12-13 år). Vilkåret om at det skal ha vært mye fravær over tid (noe som reduserer kvaliteten på opplæringen) er ikke hensiktsmessig fordi en planlegging av noe mer fjernundervisning nettopp skal bidra til å opprettholde faglig forsvarlig tilbud selv med mye fravær. Vi støtter for øvrig at det er strenge vilkår for å gjennomføre mer fjernundervisning, at barnets beste skal tillegges stor vekt og at særlig sårbare barn uan

Dato: 04.12.2020 Rogaland fylkeskommune har følgende merknader til høringen. Departementet poengterer at hensikten med endringene er at det skal være en klargjøring av når en skal kunne bruke hjemme opplæring. Deler av høringen gjør absolutt dette, men det er fremdeles uklarheter og dilemmaer knyttet til hjemmeundervisning når skolene er på gult nivå. En av de største utfordringene de videregående skolene står i på gult nivå er størrelsen på felles områder (ganger, sitte områder etc). Det å over

Dato: 02.12.2020 Hei, det er bra at det åpnes for fleksibilitet til å ta i bruk digital hjemmeopplæring. også når det ikke er nødvendig på grunn av smittevrentiltak. Pga fravær hos elever og ansatte kan tilbudet på skolen bli en oppbevaring der vikarer, eller mangel på vikarer, bli til ren oppbevaring og ikke et kvalitets læringsopplegg. Ved å gjennomføre digital hjemmeopplæring med oppfølging, vil vi klare en bedre kvalitet. Jeg er uenig i at dette kun kan gis fra 12 år og oppover. Elever fra 1

Referanse: 645929 Dato: 03.12.2020 Forslaget om utvidet tilgang til å drive hjemmeundervisning støttes. Det er viktig at skoleeier gis handlingsrom til å lokalt kunne fatte de tiltakene som er best egnet for hver enkelt kommune/skole. I tillegg: Det burde bestemmes nasjonalt at det blir hjemmeskole, eller utvidet ferie, fra og med 14. desember. Dette er for å ivareta den psykiske helsen til elever og ansatte i skolen. Så lenge karantenen er på 10 dager burde man senest få være ferdig med en evt.

Referanse: 347663 Dato: 01.12.2020 Forslaget om utvidet tilgang til å drive hjemmeundervisning støttes. Det er viktig at skoleeier gis handlingsrom til å lokalt kunne fatte de tiltakene som er best egnet for hver enkelt kommune/skole. For å kunne ivareta den psykiske helsen både blant elever og ansatte i skolen, bør det vurderes om hjemmeundervisning skal skje i form av en felles, nasjonal "nedstengning" ala den vi så i mars, fra og med 14. desember. Så lenge karantinering foregår slik den gjør

Referanse: 229545 Dato: 07.12.2020 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Referanse: 226600 Dato: 01.12.2020 Forslaget om utvidet tilgang til å drive hjemmeundervisning støttes. Det er viktig at skoleeier gis handlingsrom til å lokalt kunne fatte de tiltakene som er best egnet for hver enkelt kommune/skole. For å kunne ivareta den psykiske helsen både blant elever og ansatte i skolen, bør det vurderes om hjemmeundervisning skal skje i form av en felles, nasjonal "nedstengning" ala den vi så i Mars, fra og med 14. Desember. Så lenge karantinering foregår slik den gjør

Referanse: 213412 Dato: 07.12.2020 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Referanse: 203277 Dato: 07.12.2020 Jeg støtter høringsforslaget, og ønsker muligheten til at kommunene kan kunne innføre hjemmeskole i ungdomsskole og videregående skole forebyggende før jul, selv om man er på gult nivå. Som lærer ved en ungdomsskole, har jeg kontakt med over 150 elever i uka. Vi har ikke mulighet til å holde nødvendig avstand, og jeg kjenner på en stor bekymring knyttet til at vi skal ha skole fram til 22.desember. Vi har 42 ansatte og ca. 330 elever, som alle har sine familier

Referanse: 139094 Dato: 01.12.2020 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Referanse: 101714 Dato: 04.12.2020 Forslaget om utvidet tilgang til å drive hjemmeundervisning støttes. Det er viktig at skoleeier gis handlingsrom til å lokalt kunne fatte de tiltakene som er best egnet for hver enkelt kommune/skole. For å kunne ivareta den psykiske helsen både blant elever og ansatte i skolen, bør det vurderes om hjemmeundervisning skal skje i form av en felles, nasjonal "nedstengning" ala den vi så i Mars, fra og med 14. Desember. Så lenge karantinering foregår slik den gjør

Dato: 07.12.2020 Høringsuttalelse - Forslag til nye midlertidige regler om hjemmeopplæring Uttalelse fra Oslo kommune Jeg viser til Kunnskapsdepartementets (heretter KD) forslag om nye midlertidige regler om hjemmeopplæring under utbruddet av covid-19. Forslaget innebærer at det skal åpnes for mer hjemmeopplæring på skoler med mye fravær hos elever og lærere knyttet til pandemien, dersom dette er trygt og pedagogisk forsvarlig. Ellers skal hovedregelen fortsatt være at hjemmeopplæring kan brukes

Dato: 04.12.2020 Regjeringen foreslår å åpne for å ta i bruk digital hjemmeopplæring, uten at det er begrunnet i smitteverntiltak. Høringssvar fra Norsk Barnelegeforening Barnelegeforeningen er opptatt av at skoler skal holdes åpne under Covid 19 pandemien, også når situasjonen er krevende. Omkostningene ved hel eller delvis nedstenging er store for den gruppen det gjelder og bør forbeholdes de situasjoner hvor åpne skoler medfører betydelige negative konsekvenser for smittespredningen i samfunn

Dato: 01.12.2020 Forslaget om utvidet tilgang til å drive hjemmeundervisning støttes. Det er viktig at skoleeier gis handlingsrom til å lokalt kunne fatte de tiltakene som er best egnet for hver enkelt kommune/skole. For å kunne ivareta den psykiske helsen både blant elever og ansatte i skolen, bør det vurderes om hjemmeundervisning skal skje i form av en felles, nasjonal "nedstenging" ala den vi så i Mars, fra og med 14. Desember. Så lenge karantinering foregår slik den gjør i dag, med en karan

Dato: 02.12.2020 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 07.12.2020 Handikappede barns foreldreforening (HBF) viser til høringen om nye regler om hjemmeopplæring. HBF slutter seg til Barneombudets spørsmål om det er lovhjemmel for å åpne for hjemmeopplæring med de begrunnelsene som foreligger i høringsnotatet. HBF mener det er viktig at barn og unge får rett til god og tilpasset opplæring på skolen, samt et trygt skolemiljø. Vi støtter derfor ikke departementets forslag om å utvide mulighetene for bruk av hjemmeopplæring, og mener de kompenseren

Dato: 04.12.2020 Fylkesmannen i Vestfold og Telemark er bekymret for at en utvidet adgang til å ta i bruk hjemmeopplæring vil føre til mer bruk av hjemmeopplæring uten at dette er nødvendig eller godt nok vurdert. Vi mener derfor at det nå ikke bør åpnes for en utvidet adgang til å ta i bruk hjemmeopplæring. Dersom det likevel vedtas en forskriftsendring må denne tydeliggjøre og sette klare rammer for bruken av hjemmeopplæring. Vi er enig i departementets vurdering om at elever så langt det er m

Dato: 07.12.2020 Fylkesmannen i Trøndelag vil med dette gi noen generelle kommentarer til forslaget. Det er vår erfaring at sektor under pandemien har strukket seg langt, både barn og voksne. Omskifteligheten og en tid fylt med mye annerledeshet har for mange vært krevende og i økende grad etter hvert som pandemien har vart. I vår høring vil vi ta utgangspunkt i hva vi mener er barnets behov og beste, selv om vi også ser at det for mange voksne (både foreldre og ansatte) har vært og er krevende.

Dato: 07.12.2020 Fredrikstad kommune er enige i forslaget om at hjemmeopplæring skal kunne benyttes på skoler med mye fravær knyttet til pandemien over tid. Dette vil kunne gjøre det mulig for skolene å legge opp til en mer fleksibel opplæring, samtidig som at skolene får flere mulige veier frem til oppfyllelsen av elevenes rett til opplæring. Det er sentralt også at forskriften fokuserer på at elevenes som hovedregel skal få sin opplæring på skolen. Når dette premisset ligger som et utgangspunk

Dato: 07.12.2020 Fleksibel utdanning Norge er positive til at skoler skal kunne benytte hjemmeopplæring som verktøy i større grad enn det som i dag tillates gjennom Covid-19-forskriften. Vi mener dette vil gi skolene en fleksibilitet som på en god måte lar dem imøtekomme elevers undervisningsbehov i perioder med mye fravær. Vi har også i tidligere høringssvar (forslag om ny opplæringslov, NOU 2019:23) [1] tatt til orde for økt bruk av nettundervisning som et godt supplement for å gi god individu

Dato: 07.12.2020 Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Deres ref: Vår ref: 2020/60183-2 Arkivkode: 008 Dato: 07.12.2020 Høringsuttalelse - forslag om nye midlertidige regler for hjemmeopplæring Innledning Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet (Bufdir) er ikke blant de inviterte i høringsbrevet, men ønsker likevel på bakgrunn av vårt sektorovergripende ansvar for barn og unges oppvekstsvilkår og vårt særlige ansvar for utsatte barn og unge, å gi vårt innspill til høringen om Kunnsk

Dato: 05.12.2020 Frå arbeidsplasstillitsvald i utdannningsforbundet ved Sauda VGS Sett i frå tillitsvald ved Sauda VGS kunne eg tenkt meg at meg fekk deligert lokal myndigheit til å kunne innføre heimeundervisning og når skulen ikkje var i raudt . I Norge finnes det mange spesielle forhold som vanskeleg kan dekkes av eit felles regelverk som dekker alt og alle. Vår skule har eit veldig høgt innslag av elever som kommer frå andre kommuner enn de alle nærmaste. Me får vekependling inn til Sauda på