Arendal Internasjonale Skole Foreldrekomité

Dato: 15.01.2024 Svartype: Med merknad Svar på høring av forslag til endringer i privatskolelova, forskrift til privatskolelova og økonomiforskrift til privatskolelova fra Foreldreutvalget på Arendal International School Foreldreutvalget/Parent Committee på Arendal International School takker for muligheten til å svare på Kunnskapsdepartementets høring av forslag til endringer i privatskolelova, forskrift til privatskolelova og økonomiforskrift til privatskolelova. Vi leverer i denne sammenheng et høringssvar på vegne av foreldreutvalget. Høringsuttalelsen kommer med følgende bakteppe: 1) Da statsbudsjettet for 2024 ble vedtatt av Stortinget i desember 2023, ble det flertall for et budsjettvedtak som legger rammer for en ny tilskuddsmodell. 2) Forslag til endringer i privatskolelova, forskrift til privatskolelova og økonomiforskrift til privatskolelova er på høring fram til 15. januar 2024. Disse endringene henger sammen med innføringa av en ny tilskuddsmodell for private grunnskoler. 3) Parallelt med dette har Kunnskapsdepartementet igangsatt et samarbeid med friskoleorganisasjonene om ny tilskuddsmodell for private grunnskoler. Dette samarbeidet skal fullføres innen 15. mars. Rekkefølgen av punktene over er viktig. At et drastisk forslag til ny tilskuddsmodell som ikke var konsekvensutredet kom som del av budsjettproposisjonen, er vi sterkt kritiske til. For oss framstår det verken effektivt eller konstruktivt å gjennomføre trinn 1 og 2 i prosessen her dersom trinn 3 skal være et reelt samarbeid om tilskuddsreform (trinn 1, 2 og 3: se punktene over). Skolen har uttrykt enighet i at det er behov for en revidert tilskuddsmodell. Man kan ikke lese noen annen tolking ut av lovforslaget, enn at departementet tar for gitt at den tilskuddsmodellen som inngår som del av statsbudsjettet for 2024 og som er tema for denne høringa, vil stå seg. Vi mener dette er å trekke forhastede slutninger. Innhenting av oppdatert kunnskapsgrunnlag, arbeidsgruppas jobb med tilskuddsmodell fram mot fristen 15. mars 2024 og deretter prosessen fram mot politisk behandling og Revidert nasjonalbudsjett bør få gå sin gang uten at en tilskuddsmodell (med lovregulering) de facto allerede skal være på plass. Alt annet vil være en prosess som er konkludert før den er gjennomført. Mot denne bakgrunnen er det vårt primære ståsted at hele høringsnotatet bør trekkes tilbake etter at en revidert og finansiert tilskuddsmodell foreligger som resultat av den nevnte prosessen. Vi orienterer oss imidlertid ut fra at det kjøres et løp her som tvinger fram svar på enkeltpunkt i lovendringsforslaget selv om vi mener dette er sendt på høring prematurt. Vi har valgt å kommentere på de punktene som i størst grad berører oss som foreldre av barn på friskoler. Fjerne høyere sats for én avdeling (barnetrinn eller ungdomstrinn) Kuttet mangler kunnskapsgrunnlag. Friskolene har ikke vært involvert i prosessen. Det skal nå gjøres undersøkelser hvor kostnaden pr. elev i ulike typer kommunale skoler sammenlignes med tilsvarende friskoler. Det er helt ulogisk å gjøre lovendringer om kombinerte skoler før data fra disse undersøkelsene foreligger. Kuttet får dramatiske konsekvenser (inntil 30 % redusert kutt for enkelte skoler). Eventuelt ekstratilskudd høsten 2024 lovfestes ikke og er ikke avklarte enda. Små, kombinerte barne- og ungdomsskoler har små grupper på barnetrinnet og små grupper på ungdomstrinnet. De trenger derfor høyt tilskudd pr. elev både på barnetrinnet og på ungdomstrinnet for å kunne dekke lønn til lærerne som har små grupper. At det skapes usikkerhet om at barna våre i det hele tatt kan få fullføre den utdanningen vi helt bevisst har valgt for våre barn, er en stor belastning. Tilskuddsordningens overføring til forskrift Vi som foreldre ønsker at friskolene får et mest mulig stabilt inntektsgrunnlag som gjør at våre barn får forutsigbarhet i sin utdanning og i utdanningsvalget vi har tatt sammen med våre barn. Om tillskuddsordningen overføres til forskriften, vil denne være mer politisk sårbar enn den er i dag gjennom loven. Vi ønsker oss en bredere politisk enighet om ordningen som bedre sikrer at det skaper langsiktighet og forutsigbarhet. Høynet foreldrebetaling Regjerings forslag til bedre økonomi for våre skoler, er å høyne foreldrebetalingen og ta vekk moderasjonsordninger. Dette oppfatter vi som et svært usosialistisk standpunkt. Vi som foreldre ønsker at våre barn skal gå i skoler som representerer et mangfold og et tverrsnitt av befolkningen fra alle samfunnslag. Denne muligheten vil svekkes betraktelig gjennom en slik løsning. Vi kan heller ikke ta på alvor at en sosialistisk regjering ønsker å fremme større forskjeller i samfunnet, framfor å utjevne dem. Pedagogisk mangfold Som foreldre, opplever vi friskolene som et særdeles viktig bidrag i norsk skole. Steinerskoler, Montesorriskoler, internasjonale skoler og livssynsskoler, bidrar med en berikelse i ulike arbeidsmåter, verdier og pedagogiske ideer. Vi forventer at den arbeidsgruppen som nå er nedsatt for å legge føringer for en ny tilskuddsordning, går inn i arbeidet men en grunnforståelse for dette, og at resultatet av arbeidet, reflekterer et ønske om å beholde og drifte et pedagogisk mangfold i norske skoler. Kapital Friskoler, privatskoler, offentlige skoler og hjemmeundervisning er juridisk helt likeverdige alternativer i den norske opplæringsloven. Denne retten er hjemlet i menneskerettigheter. Å velge en alternativ utdanning for sine barn i Norge, er likevel krevende. Det krever økonomisk kapital, men også emosjonell kapital. Våre elever, foreldre og lærere ønsker å føle seg inkludert og velkomne også i det store skolesamfunnet. Da er det spesielt viktig hvordan politikere uttrykker seg, både offentlig og seg imellom. Vi ønsker at kunnskapsministeren også er vår minister, og at våre skoler også er kunnskapsministerens skoler. Vi ønsker at politikerne våre verdsetter mangfoldet og verdiskapningen disse skolene representerer i samfunnet. Regjerings forslag til bedre økonomi for våre skoler, er å høyne foreldrebetalingen og ta vekk moderasjonsordninger. Dette oppfatter vi som et svært usosialistisk standpunkt. Vi som foreldre ønsker at våre barn skal gå i skoler som representerer et mangfold og et tverrsnitt av befolkningen fra alle samfunnslag. Denne muligheten vil svekkes betraktelig gjennom en slik løsning. Vi kan heller ikke ta på alvor at en sosialistisk regjering ønsker å fremme større forskjeller i samfunnet, framfor å utjevne dem. Regjeringa har som uttalt mål at det skal være mulig å drive private grunnskoler over hele landet. Da er det paradoksalt at regjeringa foreslår en tilskuddsmodell som medfører et kutt på inntil 30 prosent for de som rammes hardest. Med en slik reduksjon blir det i praksis umulig å videreføre den driften de aktuelle skolene er blitt godkjent som. Hele landet rundt vurderer nå private 1-10 skoler om det blir barne- eller ungdomstrinnet de skal legge ned for å kunne videreføre skoledrift. Det konstruktive å gjøre nå, er å legge lovendringsforslaget på is inntil en revidert, finansiert og kunnskapsbasert tilskuddsmodell foreligger. Vi håper å se en forbedring i forutsigbarheten i denne prosessen og ryddigheten i månedene/årene som kommer. Vennlig hilsen Foreldreutvalget Arendal International School Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"