Dato: 14.01.2024 Svartype: Med merknad Takk for muligheten til å svare på denne høringen. Jeg benytter først og fremst anlegningen til å be om at forslaget til § 6-1 femte ledd om kutt i tilskuddsmodell til private skoler med rett til statsstøtte (heretter kalt friskoler) stoppes nå! Arbeidet med revisjon av eksisterende modell må fortsettes slik at en ny og rettferdig modell basert på godt forarbeid med nødvendige konsekvensutredninger kan legges fram på et senere tidspunkt. Både denne regjeringen og øvrige politiske partier ønsker offisielt friskolene velkommen som en del av grunnskoletilbudet i landet vårt, og anerkjenner at både pedagogiske og verdibaserte alternative skoler er noe det skal legges til rette for i hele landet. Regjeringens forslag harmonerer ikke med dette, da en direkte konsekvens av forslaget er at mange skoler med tilbud på 1.-10. trinn vil bli tvunget til å legge ned hele eller deler av skolen, for de fleste er det da ungdomstrinnet som blir rammet. Ang. § 6-1 tredje ledd («Grunnskolar som har både barne- og ungdomstrinn, får berre høgare tilskotssats for dei første elevane opp til knekkpunktet ved skolen samla sett») Jeg ber om at forslaget trekkes, fordi det ikke er fundamentert på et tilfredsstillende kunnskapsgrunnlag. Vi har en god kultur i Norge for at friskolene gjennom sine forbund blir involvert i prosesser som angår oss. Det er som følge av protester på lovforslaget satt ned en arbeidsgruppe hvor friskolene er med og skal gi innspill til ny tilskuddsmodell, men kan vi være trygge på at de virkelig blir hørt nå? I forslaget slik det ble lagt frem i oktober er ikke innspill fra friskoleorganisasjonene lyttet, og deler av forslaget mangler fullstendig utreding og reell analyse av hva det koster å drive 1-10 skoler! Resultatet er at kuttet slik det foreligger i forslaget medfører opp til 30% redusert tilskudd for mange 1-10-skoler, og de kan ikke opprettholde et tilbud på alle trinn. Elever mister trygghet for skoleplassen sin, og foreldre mister adgang til rettigheten til å velge utdannelse/skole for sine barn. Små, kombinerte barne- og ungdomsskoler har små grupper på barnetrinnet og små grupper på ungdomstrinnet. De trenger derfor høyt tilskudd pr. elev både på barnetrinnet og på ungdomstrinnet i hovedsak for å kunne dekke lønn til lærerne som har små grupper. Nettopp fordi friskolene skal være et supplement, og ikke en konkurrent, til den offentlige skolen vil dette ofte være små skoler – og dette forslaget fremstår som en straff for nettopp å være en liten skole. Ang. § 6-1 femte ledd («Departementet kan gi forskrift om tilskotsordninga for grunnskolar og vidaregåande skolar ..») Jeg ber om at forslaget trekkes. Friskoler trenger forutsigbarhet og langsiktige perspektiver. Forskrifter endres uten prosess i Stortinget. Tilskuddsordningen må beskrives i loven, ikke i forskriften. Friskolene yter et skoletilbud til tusenvis av norske barn over hele landet. Skolene deres må kunne drive langsiktig planlegging for å gi et best mulig og forutsigbart tilbud til elevene og familiene som ønsker et pedagogisk eller verdimessig alternativ til det offentlige skoletilbudet. Ang. § 2-2 («Grunnskolar som har både barne- og ungdomstrinn, skal vere organisert i same rettssubjekt») Jeg ber om at forslaget trekkes. Friskolene må likebehandles med de kommunale skolene og gis handlefrihet til å organisere skoletilbudet for 1.-10. trinn som de er godkjent for slik de ser best. Forslaget er fremmet for å hindre at kombinerte skoler deler seg for å få høyt tilskudd både på barnetrinnet og ungdomstrinnet. Følg friskoleorganisasjonenes råd, og gå bort fra å kutte i tilskuddet til kombinerte skoler, og gi dem rett til å organisere seg etter eget valg på lik linje med offentlige skoler. Ang. § 5-2 ("styret ved den enkelte skole skal fastsette om grunnskolen skal ha en ordning med graderte skolepenger og reduserte skolepenger til husholdninger med flere barn på skolen" Lovfesting av praksisen med moderasjon og friplasser ønskes velkommen av mange friskoler og deres organisasjoner, og jeg støtter det. Søskenmoderasjon og friplasser er en etablert praksis blant mange friskoler. Det vil derfor utgjøre en mindre forskjell for familiene, men lempe hele kostnaden over på den enkelte skole, dersom dette innføres uten riktig og rettferdig finansieringsmodell for friskolene. Friskoler som mottar statsstøtte driver innenfor rammer satt av offentlige myndigheter, med nøye tilsyn og kontroll på kvaliteten skolene leverer. Det er flott at vi har en slik oppfølging av friskolene i Norge! Men nettopp på grunn av denne tette kontrollen vil jeg fremholde at en grundigere utredning av en treffende og rettferdig finansieringsmodell for private skoler med rett til statsstøtte må gjennomføres før et eventuelt vedtak om endring av loven! Takk igjen for muligheten til å svare på høringen Cathrine Gravdal tilknyttet daVinci Montessoriskole i Bergen Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
