Høringssvar: Endring i forskrift om utdanningsstøtte
NTNU viser til høring om endring i forskrift om utdanningsstøtte. Følgende innspill er basert på intern høringsrunde om redusert stipendandel ved dekning av skolepenger for studenter på utveksling.
NTNU støtter regjeringens ambisjon om å styrke det europeiske utdanningssamarbeidet. Ikke minst, vil mer studentutveksling innenfor Europa føre til mindre karbonavtrykk enn med land utenfor. Det vil også kunne øke antall utreisende studenter til ikke-engelskspråklige land, i tråd med mobilitetsmeldingen. Likevel er det kun ett av NTNUs åtte fakulteter som støtter regjeringens forslag om redusert stipendandel basert på slik argumentasjon.
NTNU er samstemt i at redusert stipendandel for studenter som betaler skolepenger på utveksling vil kunne gjøre det vanskeligere å oppnå målene om økt studentmobilitet. Bakgrunnen ligger i første rekke i at det ikke vil være nok kapasitet i avtalene med europeiske læresteder. En utvidelse av avtaleporteføljen i Europa vil ta tid, og vekst i antall studenter som reiser til Europa vil fortsatt begrenses av faktorer som ulik akademisk kalender og manglende språkkompetanse blant studentene i andre språk enn engelsk. Samtidig har NTNU få plasser med fritak for skolepenger utenfor Europa. Dette begrenses av at man vanligvis er avhengig av balanse mellom innreisende og utreisende studenter i slike avtaler. Antall innreisende fra land utenfor Europa begrenses blant annet av økonomiske begrensninger blant de mulige innreisende studentene.
I sitt høringsnotat argumenterer KD for at reduksjonen i stipend til skolepenger «vil gi et insentiv til studentene til å bli mer prisbevisste om sine utdanningsvalg». Det er betenkelig at økonomi skal bli styrende i enda større grad, i stedet for faglig kvalitet og studentens ønskede faglige og kulturelle utbytte av oppholdet. Færre utreisende studenter utenfor Europa betyr færre kandidater med interkulturell kompetanse og forståelse knyttet til størsteparten av verden.
NTNU frykter også at dårligere kår for studentutveksling med land utenfor Europa vil kunne gjøre det vanskeligere å oppnå målene for internasjonalt utdanningssamarbeid utenfor Europa generelt.
NTNU viser til høring om endring i forskrift om utdanningsstøtte. Følgende innspill er basert på intern høringsrunde om redusert stipendandel ved dekning av skolepenger for studenter på utveksling.
NTNU støtter regjeringens ambisjon om å styrke det europeiske utdanningssamarbeidet. Ikke minst, vil mer studentutveksling innenfor Europa føre til mindre karbonavtrykk enn med land utenfor. Det vil også kunne øke antall utreisende studenter til ikke-engelskspråklige land, i tråd med mobilitetsmeldingen. Likevel er det kun ett av NTNUs åtte fakulteter som støtter regjeringens forslag om redusert stipendandel basert på slik argumentasjon.
NTNU er samstemt i at redusert stipendandel for studenter som betaler skolepenger på utveksling vil kunne gjøre det vanskeligere å oppnå målene om økt studentmobilitet. Bakgrunnen ligger i første rekke i at det ikke vil være nok kapasitet i avtalene med europeiske læresteder. En utvidelse av avtaleporteføljen i Europa vil ta tid, og vekst i antall studenter som reiser til Europa vil fortsatt begrenses av faktorer som ulik akademisk kalender og manglende språkkompetanse blant studentene i andre språk enn engelsk. Samtidig har NTNU få plasser med fritak for skolepenger utenfor Europa. Dette begrenses av at man vanligvis er avhengig av balanse mellom innreisende og utreisende studenter i slike avtaler. Antall innreisende fra land utenfor Europa begrenses blant annet av økonomiske begrensninger blant de mulige innreisende studentene.
I sitt høringsnotat argumenterer KD for at reduksjonen i stipend til skolepenger «vil gi et insentiv til studentene til å bli mer prisbevisste om sine utdanningsvalg». Det er betenkelig at økonomi skal bli styrende i enda større grad, i stedet for faglig kvalitet og studentens ønskede faglige og kulturelle utbytte av oppholdet. Færre utreisende studenter utenfor Europa betyr færre kandidater med interkulturell kompetanse og forståelse knyttet til størsteparten av verden.
NTNU frykter også at dårligere kår for studentutveksling med land utenfor Europa vil kunne gjøre det vanskeligere å oppnå målene for internasjonalt utdanningssamarbeid utenfor Europa generelt.