Dato: 28.07.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar fra Samfunnsbedriftene vedrørende: Endringer i tiltaksforskriften – tilrettelagt fag- og yrkesopplæring for unge mellom 16 og 19 år, samt enkelte endringer i mentortiltaket og ungdomsgarantien Samfunnsbedriftene støtter i hovedsak de foreslåtte endringene i tiltaksforskriften, og vurderer det som positivt at NAV legger til rette for et styrket offentlig-offentlig samarbeid mellom fylkeskommunen og NAV. Samtidig mener vi at enkelte elementer bør vurderes nærmere, og at det er rom for forbedringer og videre diskusjon. Mange i målgruppen for disse endringene vil, enten gjennom utplassering fra fylkeskommunen eller via lærekandidatordningen, ha vært eller komme i kontakt med en arbeidsinkluderingsbedrift. Det er også sannsynlig at mange i målgruppen vil ha utfordringer med å etablere et lærlingeløp i en ordinær bedrift, og derfor vil ha behov for spesialundervisning i en arbeidsinkluderingsbedrift – slik mange allerede får gjennom lærekandidatordningen. Det finnes flere årsaker til at det kan være utfordrende å etablere et lærlingeløp i en ordinær bedrift. I mindre lokalsamfunn kan lokale forhold, som for eksempel fordommer, være et hinder. I andre tilfeller kan det være bekymring for at elever med tilretteleggingsbehov vil kreve betydelige ressurser, og dermed vurderes som mindre aktuelle. Samfunnsbedriftene ønsker at det rettes oppmerksomhet mot den ressursen som arbeidsinkluderingsbedriftene representerer i dette arbeidet. Vi mener det bør legges til rette for: - spesialundervisning i bedrift, - læreløp i arbeidsinkluderingsbedrift, - muligheten for at tilretteleggere i arbeidsinkluderingsbedrifter kan benyttes som mentorer i læreforløp i ordinære bedrifter. Det er naturlig å anta at mange av elevene som omfattes av ungdomsgarantien og individuell tilrettelagt opplæring for å oppnå fagbrev, delkompetanse eller et lærekandidatløp, tilhører målgrupper med psykisk utviklingshemming eller lærevansker. I slike tilfeller vil det være hensiktsmessig å inkludere fagmiljøene i arbeidsinkluderingsbedriftene som en del av metodikken for å realisere intensjonene bak ungdomsgarantien. Dette vil kunne gjøre det enklere for ordinære bedrifter å ta imot elever med tilretteleggingsbehov, dersom de tilbys en profesjonell mentor som forstår elevens utfordringer og fungerer som et bindeledd mellom arbeidsplassen, NAV og fylkeskommunen. Veiledere i arbeidsinkluderingsbedrifter har dette som sitt fagfelt, og bør derfor anerkjennes som en profesjonell ressurs på dette området. Selv om dette ikke vil være aktuelt for alle elever, kan det for dem det gjelder utgjøre forskjellen mellom suksess og frafall. På dette grunnlaget foreslår Samfunnsbedriftene at Arbeids- og inkluderingsdepartementet så raskt som mulig inviterer bransjeorganisasjonene til å komme med konkrete innspill til hvordan kompetansen i arbeidsinkluderingsbedriftene kan benyttes for å gi målgruppen for forskriftsendringene et bedre og mer tilpasset tilbud. Konkret forslag til revisjon/tillegg i kapittel 5 – Mentor: 5-2 Innhold Mentor er et tiltak for personer som har behov for nødvendig faglig, sosial og praktisk støtte og/eller opplæring på arbeidsplassen eller opplæringsstedet. Mentoren kan være en arbeidskollega, medstudent, medelev eller veileder fra en arbeidsinkluderingsbedrift. Mentoren skal gi individuelt tilpasset oppfølging. Det utbetales tilskudd for det antall timer mentoren bruker på å følge opp personen på arbeidsplassen eller opplæringsstedet. Arbeids- og inkluderingsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
