Organisasjon for norske fagskolestudenter

ONF mener gratisprinsippet er særdeles viktig. Det skal ikke være egenandel ved offentlige fagskoler og det skal være mulighet for inntektssikring ved opplæring og omstilling. Gratisprinsippet og inntektssikring ved opplæring er etter vår mening en forutsetning for en sosialt utjevnende, rettferdig og bærekraftig tilnærming til læring hele livet.

Mange av våre medlemmer som tar videreutdanning, for eksempel innen helse- og oppvekst, melder om en svært utfordrende økonomisk situasjon. Inntektssikring er essensielt for den enkelte som skal velge å ta videreutdanning og kunne kombinere arbeid med studier og familiære forpliktelser. Inntektssikring må derfor prioriteres om det skal være mulig å kombinere det å stå i jobb med videreutdanning for nok folk til at det sikres tilstrekkelig og kontinuerlig kompetanseutvikling i tråd med hva samfunnet trenger. Det er samtidig grunnleggende for å sikre en sosial og bærekraftig kompetanseutvikling der det å lære hele livet ikke er kun er mulig for noen grupper i noen bransjer.

ONF støtter tiltak som fjerner egenandel og tiltak som gir inntektssikring ved kompetanseutvikling. Vi støtter mindretallets forslag om lønnsstøtte.

Målet om å støtte livslang læring og sikre fleksible, tilpassede tilbud som møter arbeidslivets behov, er i tråd med fagskolenes samfunnsoppdrag. ONF opplever at Fagskolene har en unik posisjon tett på arbeidslivets behov, med praktiske og korte utdanningsløp som passer i flere livsfaser. Vi har derfor stor tro på at formelle videreutdanninger på fagskoler på både nivå NKR 5, 6 og 7 vil være særdeles viktige for å svare på samfunnets kompetansebehov.

ONF vil sterkt understreke betydningen av å videreutvikle høyere yrkesfaglige utdanningstilbud på både nivå 5, 6 og 7, slik det nå åpnes for i Stortingsmelding 11, for å kunne levere på arbeidslivets behov for kompetanse. Høyere yrkesfaglig utdanning må samtidig knyttes til det europeiske studiepoengsystemet (ECTS), slik Stortingets innstilling til Stortingsmelding 11 også krever. ECTS-tilkobling vil fremme internasjonalisering, utveksling, sammenlignbarhet, kvalitet og internasjonal anerkjennelse av norsk høyere yrkesfaglig utdanning.