Viser til høringsnotatets punkt 8.3.5, og vil anbefale alternativ 2. Dette vil gi nødvendig fleksibilitet, samtidig som de med behov for arbeidsrelevant og målrettet språkopplæring for å delta i arbeidslivet kan få tilgang til slike tilbud raskt.
Kompetanseforbundet, som organiserer de fire godkjente studieforbundene som ligger under Kunnskapsdepartementet og som organiserer flere godkjente norskopplæringstilbydere, vil også trekke frem unntaksordningen fra 30 studiepoeng i norsk som andrespråk (heretter kompetansekravene). Vi legger til grunn at forslaget om unntak også vil gjelde for tilbydere innen norskopplæringsordningen. Forslaget vil være nødvendig for å få tilgang til et tilstrekkelig antall norsklærere i en tid hvor det vil oppstå kapasitetsutfordringer. Samtidig bør unntaket fra kompetansekravene rammes inn ved at kun godkjente norskopplæringstilbydere kan foreta slike unntak. Dette balansere unntaket ved å sikre at tilbyderne har kvalitetssikringssystemer, pedagogiske miljø og veiledning underveis som vil ivareta høyest mulig kvalitet innenfor unntaksordningen. Videre vil godkjenningsordningen av lærere i HK-dir som i dag har kapasitetsutfordringer også bli bedre ivaretatt når aktører som er forhåndsgodkjente innenfor feltet ivaretar pedagogisk kvalitetssikring for tilbudene.
Vi har for øvrig ingen andre merknader.
Kompetanseforbundet, som organiserer de fire godkjente studieforbundene som ligger under Kunnskapsdepartementet og som organiserer flere godkjente norskopplæringstilbydere, vil også trekke frem unntaksordningen fra 30 studiepoeng i norsk som andrespråk (heretter kompetansekravene). Vi legger til grunn at forslaget om unntak også vil gjelde for tilbydere innen norskopplæringsordningen. Forslaget vil være nødvendig for å få tilgang til et tilstrekkelig antall norsklærere i en tid hvor det vil oppstå kapasitetsutfordringer. Samtidig bør unntaket fra kompetansekravene rammes inn ved at kun godkjente norskopplæringstilbydere kan foreta slike unntak. Dette balansere unntaket ved å sikre at tilbyderne har kvalitetssikringssystemer, pedagogiske miljø og veiledning underveis som vil ivareta høyest mulig kvalitet innenfor unntaksordningen. Videre vil godkjenningsordningen av lærere i HK-dir som i dag har kapasitetsutfordringer også bli bedre ivaretatt når aktører som er forhåndsgodkjente innenfor feltet ivaretar pedagogisk kvalitetssikring for tilbudene.
Vi har for øvrig ingen andre merknader.