Høringssvar fra HK-dir: forslag til endring i forskrift om utdanningsstøtte.
Vi viser til høringsbrevet av 12. oktober 2021 og sender med dette våre kommentarer til forslag til endring i forskrift om utdanningsstøtte.
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) skal blant annet bidra til utvikling av kvaliteten i norsk høyere utdanning og høyere yrkesfaglig utdanning, og til styrket internasjonalt samarbeid og utveksling i hele utdanningsløpet.
Med bakgrunn i mandatet vårt er det for HK-dir spesielt viktig i denne høringen å gi tilbakemeldinger på forslag 3 om stipend til utvekslingsopphold i Brasil, Russland, India, Kina, Sør-Afrika, Japan eller Sør-Korea, med utgangspunkt i HK-dirs arbeid med Panoramastrategien. Til de øvrige forslagene i høringsnotatet har HK-dir ingen merknader.
Vårt høringssvar kan oppsummeres i følgende hovedpunkt:
Tilrettelagte incentivordninger til departementets foreslåtte land.
I høringsnotatet står det at «Tilrettelagte incentivordninger i utdanningsstøtteordningen, som skal motivere flere studenter til å ta utveksling i utvalgte land, inngår som en del av et bredere og langsiktig institusjonelt samarbeid. Norge har et prioritert samarbeid om høyere utdanning og forskning med flere land. Departementet foreslår i første omgang å begrense retten til stipendet til studenter som tar utveksling i Brasil, Russland, India, Kina, Sør-Afrika, Japan og Sør-Korea.» HK-dir støtter dette forslaget.
Studenter som tar hele grader i de aktuelle landene.
I Høringsnotatet står det at departementet skal ta stilling til «om ordningen også skal gjelde studenter som tar hele grader i de aktuelle landene.» HK-dir foreslår at ordningen også skal gjelde studenter som tar hele grader i de aktuelle landene.
Stipend til norske studenter i andre prioriterte land slik som Tyskland og Frankrike.
I høringsnotatet står det at «departementet vil vurdere om det på et senere tidspunkt kan være aktuelt å tilby samme stipend til norske studenter i andre prioriterte land slik som Tyskland og Frankrike.» HK-dir støtter at man på sikt tilbyr samme stipend til norske studenter i andre prioriterte land slik som Tyskland og Frankrike.
Stipend til praksismobilitet i prioriterte samarbeidsland
Dokumentet viser til at «Departementet foreslår å innføre et ikke-behovsprøvd stipend for søkere som tar utveksling i Brasil, Russland, India, Kina, Sør-Afrika, Japan eller Sør-Korea».
HK-dir stiller seg bak dette og ønsker samtidig å poengtere viktigheten av praksisutveksling.
HK-dir vil poengtere at det foreslåtte incentivet vil være et virkemiddel med god vekselvirkning og synergi med de virkemidlene HK-dir råder over som oppfølging av Panorama-strategien.
Diku. «Tilstandsrapport for høyere utdanning 2021.» Dikus rapportserie 07/2021. Bergen: Diku, 2021. https://diku.no/rapporter/dikus-rapportserie-07-2021-tilstandsrapport-for-hoeyere-utdanning-2021
Kunnskapsdepartementet. «Kultur for kvalitet i høyere utdanning.» St. meld. nr. 16 (2016- 2017) Oslo: kunnskapsdepartementet, 2017. https://www.regjeringen.no/contentassets/aee30e4b7d3241d5bd89db69fe38f7ba/no/pdfs/stm201620170016000dddpdfs.pdf
Kunnskapsdepartementet. «En verden av muligheter.» St. meld. nr. 7 (2020-2021) Oslo: kunnskapsdepartementet, 2020. https://www.regjeringen.no/contentassets/3e623f4c93b04cbcadc289224d06de84/no/pdfs/stm202020210007000dddpdfs.pdf
Kunnskapsdepartementet. «Panorama.» Strategi (2021-2027) Oslo: kunnskapsdepartementet, 2021. https://www.regjeringen.no/contentassets/13e7862e6c064321af97fe0c58a8f7cb/f-4462-b_panorama_strategi.pdf
Vi viser til høringsbrevet av 12. oktober 2021 og sender med dette våre kommentarer til forslag til endring i forskrift om utdanningsstøtte.
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) skal blant annet bidra til utvikling av kvaliteten i norsk høyere utdanning og høyere yrkesfaglig utdanning, og til styrket internasjonalt samarbeid og utveksling i hele utdanningsløpet.
Med bakgrunn i mandatet vårt er det for HK-dir spesielt viktig i denne høringen å gi tilbakemeldinger på forslag 3 om stipend til utvekslingsopphold i Brasil, Russland, India, Kina, Sør-Afrika, Japan eller Sør-Korea, med utgangspunkt i HK-dirs arbeid med Panoramastrategien. Til de øvrige forslagene i høringsnotatet har HK-dir ingen merknader.
Vårt høringssvar kan oppsummeres i følgende hovedpunkt:
Tilrettelagte incentivordninger til departementets foreslåtte land.
I høringsnotatet står det at «Tilrettelagte incentivordninger i utdanningsstøtteordningen, som skal motivere flere studenter til å ta utveksling i utvalgte land, inngår som en del av et bredere og langsiktig institusjonelt samarbeid. Norge har et prioritert samarbeid om høyere utdanning og forskning med flere land. Departementet foreslår i første omgang å begrense retten til stipendet til studenter som tar utveksling i Brasil, Russland, India, Kina, Sør-Afrika, Japan og Sør-Korea.» HK-dir støtter dette forslaget.
Studenter som tar hele grader i de aktuelle landene.
I Høringsnotatet står det at departementet skal ta stilling til «om ordningen også skal gjelde studenter som tar hele grader i de aktuelle landene.» HK-dir foreslår at ordningen også skal gjelde studenter som tar hele grader i de aktuelle landene.
Stipend til norske studenter i andre prioriterte land slik som Tyskland og Frankrike.
I høringsnotatet står det at «departementet vil vurdere om det på et senere tidspunkt kan være aktuelt å tilby samme stipend til norske studenter i andre prioriterte land slik som Tyskland og Frankrike.» HK-dir støtter at man på sikt tilbyr samme stipend til norske studenter i andre prioriterte land slik som Tyskland og Frankrike.
Stipend til praksismobilitet i prioriterte samarbeidsland
Dokumentet viser til at «Departementet foreslår å innføre et ikke-behovsprøvd stipend for søkere som tar utveksling i Brasil, Russland, India, Kina, Sør-Afrika, Japan eller Sør-Korea».
HK-dir stiller seg bak dette og ønsker samtidig å poengtere viktigheten av praksisutveksling.
HK-dir vil poengtere at det foreslåtte incentivet vil være et virkemiddel med god vekselvirkning og synergi med de virkemidlene HK-dir råder over som oppfølging av Panorama-strategien.
Diku. «Tilstandsrapport for høyere utdanning 2021.» Dikus rapportserie 07/2021. Bergen: Diku, 2021. https://diku.no/rapporter/dikus-rapportserie-07-2021-tilstandsrapport-for-hoeyere-utdanning-2021
Kunnskapsdepartementet. «Kultur for kvalitet i høyere utdanning.» St. meld. nr. 16 (2016- 2017) Oslo: kunnskapsdepartementet, 2017. https://www.regjeringen.no/contentassets/aee30e4b7d3241d5bd89db69fe38f7ba/no/pdfs/stm201620170016000dddpdfs.pdf
Kunnskapsdepartementet. «En verden av muligheter.» St. meld. nr. 7 (2020-2021) Oslo: kunnskapsdepartementet, 2020. https://www.regjeringen.no/contentassets/3e623f4c93b04cbcadc289224d06de84/no/pdfs/stm202020210007000dddpdfs.pdf
Kunnskapsdepartementet. «Panorama.» Strategi (2021-2027) Oslo: kunnskapsdepartementet, 2021. https://www.regjeringen.no/contentassets/13e7862e6c064321af97fe0c58a8f7cb/f-4462-b_panorama_strategi.pdf