🏠 Forside § Lover 📜 Forskrifter 💼 Bransjeforskrifter 📰 Lovtidend 🏛 Stortingsvoteringer Domstoler 🇪🇺 EU/EØS 📄 Siste endringer 📚 Rettsomrader 📊 Statistikk 🔍 Avansert sok Hjelp
Hjem / Horinger / Horing / Horingssvar
Regjeringen
Til horingen: Høring Strategi for forskerrekruttering og karriereutvikling

MF vitenskapelig høyskole

Departement: Familiedepartementet 1 seksjoner
MF vitenskapelig høyskole takker for invitasjonen til å bidra i departementets høring om strategi for forskerrekruttering og karriereutvikling.

Gode arbeidsvilkår for yngre forskere er et viktig anliggende for oss. Vi ser behovet for forutsigbarhet for den enkelte, og for en tydeliggjøring av hva hhv. stipendiatstilling, postdoktorstilling og innstegsstilling innebærer underveis i løpet og etter ansettelsesperiodens slutt. Det gjelder institusjonens forpliktelser så vel som den ansattes forventninger.

Vi legger til grunn for høringsuttalelsen – og for vårt virke – at akademia er en internasjonal arena. Vi støtter konklusjonene fra møtet i Rådet for den Europeiske Union 28. mai 2021. Der fremheves viktigheten av felles rammeverk, sammenliknbare data om forskningssystemet og interoperabilitet på tvers av landegrenser for at forskning skal være en attraktiv karrierevei i det «nye» europeiske forskningsområdet – ERA (se bl.a. punktene 8, 11, 21, 27). På denne bakgrunnen vil vi fraråde forslag som gjør at rekrutteringsstillinger i Norge vil komme til å avvike fra det som er allerede etablerte normer internasjonalt:

Vi anbefaler følgelig at postdoktorperioden ikke begrenses til 3-4 år, men at denne stillingstypen kan være mer mangfoldig. Postdoktorer bør fortsatt kunne ansettes i en periode fra 2- 4 år.

MF ønsker fortsatt satsning på internasjonal mobilitet for ansatte i rekrutteringsstillinger, men støtter ikke forslaget om at institusjonene skal sørge for norskkurs for postdoktorer med utdanning fra utlandet. Postdoktorene skal kvalifisere seg til vitenskapelig toppstilling i et internasjonalt arbeidsmarked. Kravet til å tilegne seg norsk (eller et skandinavisk språk) som undervisning- og fagspråk bør derfor fortsatt stilles i det en søker blir tilbudt fast vitenskapelig stilling i en norsk institusjon.
Med vennlig hilsen

Vidar L. Haanes