Skien kommune takker for muligheten til å komme med innspill til foreslåtte forskrift om nasjonal retningslinje for kreftsykepleierutdanning. Høringen er behandlet av administrasjonen i kommunalområdet Helse og Velferd, og kommunalområdet utdyper gjerne dets perspektiver ved behov.
Skien kommune mener intensjonen med å bidra til at kreftsykepleieutdanningene vil være enhetlige og gjenkjennelige, uavhengig av utdanningsinstitusjon, i stor grad vil oppfylles ved innføringen av forskriften.
Kunnskapsdepartementet ber om tilbakemelding på om det er noe som mangler eller som bør utgå i forskriften. I arbeidet med å utarbeide høringssvaret har fagpersoner drøftet om det ville vært hensiktsmessig at noen av læringsutbyttebeskrivelsene tydeliggjøres ytterligere. Temaer som kunne vært omtalt mer konkret er kreftsykepleie til pasienter med lange behandlingsforløp, til eldre med sammensatte sykdomsbilder, og til personer med funksjonsnedsettelse. Vi tror dette vil kunne bidra til å innfri intensjonen om enhetlige utdanninger i enda større grad.
I forskriften fremkommer det tidlig at den regulerer kreftsykepleierutdanning på både 60 og 120 studiepoeng. Det oppleves likevel som noe utydelig hva som skiller disse utdanningene, og hvordan de er lagt opp. Dette er først beskrevet nærmere i §19 Studiets oppbygning . Vi har drøftet om det kunne vært hensiktsmessig at dette skisseres på et tidligere tidspunkt.
Skien kommune mener intensjonen med å bidra til at kreftsykepleieutdanningene vil være enhetlige og gjenkjennelige, uavhengig av utdanningsinstitusjon, i stor grad vil oppfylles ved innføringen av forskriften.
Kunnskapsdepartementet ber om tilbakemelding på om det er noe som mangler eller som bør utgå i forskriften. I arbeidet med å utarbeide høringssvaret har fagpersoner drøftet om det ville vært hensiktsmessig at noen av læringsutbyttebeskrivelsene tydeliggjøres ytterligere. Temaer som kunne vært omtalt mer konkret er kreftsykepleie til pasienter med lange behandlingsforløp, til eldre med sammensatte sykdomsbilder, og til personer med funksjonsnedsettelse. Vi tror dette vil kunne bidra til å innfri intensjonen om enhetlige utdanninger i enda større grad.
I forskriften fremkommer det tidlig at den regulerer kreftsykepleierutdanning på både 60 og 120 studiepoeng. Det oppleves likevel som noe utydelig hva som skiller disse utdanningene, og hvordan de er lagt opp. Dette er først beskrevet nærmere i §19 Studiets oppbygning . Vi har drøftet om det kunne vært hensiktsmessig at dette skisseres på et tidligere tidspunkt.