Forslaget til forskrift til nasjonal retningslinje for kreftsykepleierutdanning, legger opp til en videreutdanningen med 60 studiepoeng eller en masterutdanning med 120 studiepoeng. Begge deler skal kvalifisere for arbeid som kreftsykepleier. Dette oppleves som for stor forskjell i utdanningslengde og innhold, og det bør vurderes om videreutdanningen burde økes til 90 studiepoeng slik som AIOB-utdanningene.
Utdanningen har kun 12 ukers praksis i 60 studiepoengløpet, og det vurderes som for lite.
Palliasjon som fagfelt bør inn igjen i utdanningen som et eget kompetanseområde iom at det er svært aktuelt område innen sykepleie til kreftpasienter.
Forebygging av kreft bør også være et beskrevet læringsutbytte.
Det savnes også beskrevet læringsutbytte innen samhandling og tjenestekoordinering. Det samme gjelder for senvirkninger av kreft og kreftbehandling, samt oppfølging av disse.
Utdanningen har kun 12 ukers praksis i 60 studiepoengløpet, og det vurderes som for lite.
Palliasjon som fagfelt bør inn igjen i utdanningen som et eget kompetanseområde iom at det er svært aktuelt område innen sykepleie til kreftpasienter.
Forebygging av kreft bør også være et beskrevet læringsutbytte.
Det savnes også beskrevet læringsutbytte innen samhandling og tjenestekoordinering. Det samme gjelder for senvirkninger av kreft og kreftbehandling, samt oppfølging av disse.