2.4.1 - Pr. idag har vi tilpasset vårt pedagogisk opplegg med tanke på barns språkutvikling, men vi vil ikke ha kapasitet til å utføre testing, gjennomføre ytterliggere tiltak og dokumentere barnas utvikling under veis.
Skal dette gjennomføres trenger barnehagene ressurser for å utføre arbeidet.
Vikarordningen i norske barnehager er svært mangelfulle i forhold til kvalitet. Det er stor utskiftning av vikarer og ofte vanskelig få tak i nok vikarer. Vi har heller ikke kapasitet til å lære vikarer opp i barnehageyrket. Allerede slik kravene er nå ser vi at hverdagen viser et sprik mellom planlagt pedagogisk virksomhet som er bra og det vi makter å gjennomføre.
Bemanningssituasjonen må til vurdering i forhold til lov, satsing og tidlig innsats.
Skal dette gjennomføres trenger barnehagene ressurser for å utføre arbeidet.
Vikarordningen i norske barnehager er svært mangelfulle i forhold til kvalitet. Det er stor utskiftning av vikarer og ofte vanskelig få tak i nok vikarer. Vi har heller ikke kapasitet til å lære vikarer opp i barnehageyrket. Allerede slik kravene er nå ser vi at hverdagen viser et sprik mellom planlagt pedagogisk virksomhet som er bra og det vi makter å gjennomføre.
Bemanningssituasjonen må til vurdering i forhold til lov, satsing og tidlig innsats.