Dato: 30.04.2025 Svartype: Med merknad Høringsuttalelse fra NTNU til endring i forskrift til UH-loven om språkopplæring for stipendiater og postdoktorer (godkjent av Rektor, 29.4.2025) Vi setter pris på at Kunnskapsdepartementet har lyttet til sektoren i spørsmålet om språkopplæring. NTNU støtter forslaget om å fjerne krav om gjennomføring av norskkurs for stipendiater og postdoktorer. NTNU støtter også at institusjonene skal tilby norskopplæring forutsatt at dette ikke medfører en rett til forlengelse av ansettelsesperioden. NTNU ønsker med andre ord en full reversering av kravet om gjennomføring av norskkurs for stipendiater og postdoktorer. De viktigste argumentene er hensynet til internasjonal rekruttering og hensiktsmessig tidsbruk for ansatte som ikke ønsker å ta norskkurs. For fagmiljøene er det dessuten viktig å kunne prioritere knappe ressurser til forskning og forskerutdanning. Kunnskapsdepartementet foreslår å ta ut siste setning i § 3-18 om at «Den ansatte skal gjennomføre opplæring tilsvarende minst 15 studiepoeng innen utløpet av åremåls-perioden.» Departementet skriver i høringsnotatet pkt. 4 at «Forslaget vil føre til noe reduserte kostnader for institusjonene, da det kan forventes at ikke alle stipendiater og postdoktorer vil velge å gjennomføre norskopplæring.» Kostnadsmessig er det imidlertid helt avgjørende hvorvidt tilbud om språkopplæring skal gi rett til forlengelse av ansettelsesperioden eller ikke. NTNU har lang tradisjon for å tilby språkopplæring utenom ordinært arbeid. Mange benytter tilbudet og flere tar også påbyggingskurs som en inngang til kulturforståelse og mestring i norsk arbeids- og samfunnsliv. NTNU vil som arbeidsgiver, prioritere å tilby språkkurs og å dekke de ansattes kurs- og eksamensavgifter. Derimot ville 10 ukers forlengelse av ansettelsesperioden, medført en betydelig merkostnad for fagmiljøene, ikke minst i fagmiljøer med svært mange eksternfinansierte stipendiater og postdoktorer. Konsekvensen av et slikt pålegg ville medført at NTNU måtte omdisponert interne lønnsmidler til norskopplæring fra forskerutdanning og annet karrierefremmende arbeid. Det er ikke en formålstjenlig ressursbruk for institusjonen og fagmiljøene. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
