Dato: 29.12.2019 Svartype: Med merknad Høringssvar om reguleringen av miljø og helse i barnehager og skoler Likestillings- og diskrimineringsombudet (Ombudet) har lovfestet ansvar for å føre tilsyn med om norsk rett og praksis samsvarer med Norges forpliktelser etter blant annet FN-konvensjonen om rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne (CRPD) jf. diskrimineringsombudsloven § 5 tredje ledd. Videre skal Ombudet fremme reell likestilling og hindre diskriminering på alle samfunnsområder bl a på grunn av funksjonsnedsettelse jf. diskrimineringsombudsloven § 5 første ledd. Ombudet har følgende merknad til høringsnotatets forslag om reguleringen av miljø og helse i barnehager og skoler. I dagens forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler m.v. § 9 står det at Funksjonshemmedes behov skal ivaretas . I veilederen til forskriften understrekes det at tilgjengeligheten for personer med nedsatt funksjonsevne i størst mulig grad skal løses gjennom tiltak integrert i produktutforming, arkitektur, planlegging og tjenesteyting. For å unngå dobbeltregulering foreslår departementet at krav om tilrettelegging og universell utforming i dag er tilstrekkelig regulert i likestillings- og diskrimineringsloven. Ombudet mener dagens tekst bør videreføres i ny forskrift, med en henvisning til likestillings- og diskrimineringsloven. At tilgjengeligheten til funksjonshemmede skal integreres i produktutforming, arkitektur, planlegging og tjenesteyting er en viktig pedagogisk presisering. I tillegg vil en plikt til at hensyn til funksjonshemmede også skal ivaretas i planleggingen og i tjenesteytingen ikke dekkes i likestillings- og diskrimineringsloven, utover behovet for eventuell individuell tilrettelegging. Vennlig hilsen May Schwartz avdelingsleder Eli Knøsen fagdirektør Helse- og omsorgsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
