Dato: 01.08.2019 Svartype: Med merknad Helse Nord viser til forslag om til forskrift om nasjonal retningslinje for paramedisin, og invitasjon til å avgi høringsuttalelse. Vårt innspill omhandler studiets oppbygging og praksisstudiene slik de er beskrevet i kapittel 8 i forslag til forskrift. For å sikre tilstrekkelig kvalitet, kapasitet og tilpasning til tjenestenes behov må praksisstudiene beskrives mer konkret. For det første er det nødvendig å forskriftsfeste at utdanningsinstitusjonen skal inngå samarbeidsavtaler med praksistilbyderene.To av de fire utdanningstilbudene i paramedisin som eksisterer nasjonalt er lokalisert i nord. Det legger stort press på praksisplassene og det kan skape ubalanse i utdanningskapasiteten i regionen. Dialogen med tjenestene har vært mangelfull under etableringen av disse studiene. Vi forslår å bruke samme ordlyd som i forskrift om nasjonale retningslinjer for sykepleierutdanningen: Utdanningsinstitusjonen skal inngå samarbeidsavtaler med praksistilbyderen jf. forskrift om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger § 3 andre ledd. Utdanningsinstitusjonen skal påse at praksistilbyder er involvert i utformingen av samarbeidsavtalene. Avtalene skal blant annet omhandle planlegging av praksisperioder, lærers veiledning og tilstedeværelse, skikkethetsvurdering og utarbeidelse av læringsutbyttebeskrivelser med tilpassede læringsaktiviteter for praksisperioden. Avtalen skal legge til rette for at veileder har kjennskap til utdanningen og lærer ved utdanningsinstitusjon har kjennskap til praksisstedet. Utdanningsinstitusjonen skal tilby opplæring i veiledning og partene skal samarbeide om plan for gjennomføring av veiledningsopplæring. For det andre bør lengden på praksisstudiene revurderes. Forslaget som foreligger er at studentene skal ha minimum 30 ukene hvor av 20 uker skal være i ambulansetjenesten. Resterende 10 uker eller mer kan fordeles over 11 ulike fagområder. 30 uker er kort tid til å tilegne seg praktisk kompetanse og forståelse tilknyttet operative ferdigheter. For å sikre at kandidatene kan håndtere pasienter med komplekse og sammensatte tilstander bør minimumskravet til praksis derfor heves. Vi vil også anmerke at utdanningskapasiteten i paramedisin må vurderes og sees i sammenheng med utdanningskapasiteten på vgs-nivå og overgang til ny 5-årig utdanningsmodell i ambulansefaget. Helse Nord er opptatt av at det skal være en god balanse i kompetansetilførselen fra begge utdanningsløpene. Vi ser en risiko for at vgs.-elevene kan tape konkurransen om stillinger i ambulansetjenesten. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
