Dato: 06.06.2019 Svartype: Med merknad Hedmark fylkeskommune støtter i hovedsak forslagene til endringer i forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning og forskrift og kvalitetessikring og kvalittesutvikling i høyrere utdanning og fagskoleutdanning. Hedmark fylkeskommune (HFK) har følgende merknad til kap 4.3.3. - Rangering ved opptak og poengberegning ved rangering. HFK mener fag- og svennebrev gir uforholdsmessig liten uttelling sammenliknet med tallkarakterer/karakterpoeng. HFK mener fag- eller svennebrev bør gi langt større uttelling i poengberegningen. HFK mener poengberegningen slik den er framstilt i forslaget tar mest hensyn til "akademiske" og teoretiske resultater heller enn praktiske ferdigheter og yrkeserfaring som jo er basis for fagskolenes tilnærming. Kommentarer til kapittel 12, forskriftsforslag: §2 Definisjoner a) Emne- HFK mener at resultatbærende enheter bør ha samme benevning på alle fagskoler at det ikke åpnes for at skolene kan bestemme disse selv. En standardisering vil gi et bedre bilde på hva en fagskoleutdanning er. § 39 Studiepoeng - HFK mener det her bør stå" Det gis 60 studiepoeng for læringsutbytte oppnådd på bakgrunn av tilsvarende ett års bestått fagskoleutdanning på heltid" Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
