§ 9 opptak på visse vilkår (betinget opptak)
I §9 er betingelsene for opptak på visse vilkår (betinget opptak) nedfelt. Søkeren kan få tilbud om studieplass når den av spesielle omstendigheter ikke kan avlegge eksamen i videregående opplæring innen søknadsfristen, og som derfor ikke er kvalifisert for opptak til fagskoler som er omfattet av denne forskriften. En betingelse er at søkeren består eksamen i ett eller flere fag i videregående opplæring i løpet av første semester etter opptak.
En større begrensning for opptak av søkere uten generell studiekompetanse gir flere utfordringer. For kunstfaglige utdanninger er opptaket gjennomført før det blir kjent om søkeren har fullført og bestått videregående opplæring.
Om disse søkerne har fått tilbud om studieplass ved en fagskole og har takket ja, er skolen bundet av en kontrakt med studenten. Erfaringsmessig er det cirka 40 prosent av søkerne som ikke har fullført og bestått videregående opplæring og er under 23 år ved opptak. Om det viser seg at 25 % av søkerne som har fått tilbud om studieplass ved en skole ikke vil bestå, skal skolen følge opp disse studentene for å få fullført videregående opplæring. Om studenten ikke klarer å fullføre i første semester på fagskolen, mister studenten studieplassen og studieretten. Det kan medføre at i en klasse på 16 studenter, må 4 studenter avslutte etter første semester. Det påvirker klassemiljøet og læringsmiljøet på en negativ måte.
Bestemmelsene om betinget opptak medfører at fagskolene vil miste en del av sitt resultatbaserte tilskudd, da dette er avhengig av produksjon av studiepoengenheter. En studiepoengenhet tilsvarer 60 studiepoeng. Fagskolens finansiering en til dels avhengig av denne studiepoengenhetsproduksjonen.
Ordningen med betinget opptak kan medføre større studieavbrudd som påvirker både studenten i sine muligheter til å ta opp lån for å studere videre, rammer læringsmiljøet og fagskolenes finansiering.
Dersom det til kunstfaglige fagskoleutdanninger ikke settes en begrensning på opptak av de uten generell studiekompetanse, eller den settes subsidiært 50% eller mer, vil problemstillingene knyttet til betinget opptak være tilstrekkelig løst.
Kapittel 3 Rangering ved Opptak
§ 16 Rangering på grunnlag av opptaksprøve
I § 12-§16 er det lagt inn bestemmelser om rangering etter et poengsystem. Fullført og bestått videregående opplæring gir søkeren poeng i dette systemet. KiB ønsker fortsatt å rangere sine søkere etter resultater i opptaksprøven. Poengrangering der skolen skal vektlegge kriterier som ikke er relevant for kunstfaglige ferdigheter, vil etter skolens syn redusere studentenes muligheter til å oppnå gode resultater i sitt studium ved KiB og dermed svekke skolens renommé og kvalitetsnivå.
Vi foreslår følgende tekst:
§ 16 Rangering på grunnlag av opptaksprøve:
Rangering på grunnlag av opptaksprøve for kunstfaglige fagskoleutdanninger nevnt i § 7 skjer på grunnlag av opptaksprøve alene.
En større begrensning for opptak av søkere uten generell studiekompetanse gir flere utfordringer. For kunstfaglige utdanninger er opptaket gjennomført før det blir kjent om søkeren har fullført og bestått videregående opplæring.
Om disse søkerne har fått tilbud om studieplass ved en fagskole og har takket ja, er skolen bundet av en kontrakt med studenten. Erfaringsmessig er det cirka 40 prosent av søkerne som ikke har fullført og bestått videregående opplæring og er under 23 år ved opptak. Om det viser seg at 25 % av søkerne som har fått tilbud om studieplass ved en skole ikke vil bestå, skal skolen følge opp disse studentene for å få fullført videregående opplæring. Om studenten ikke klarer å fullføre i første semester på fagskolen, mister studenten studieplassen og studieretten. Det kan medføre at i en klasse på 16 studenter, må 4 studenter avslutte etter første semester. Det påvirker klassemiljøet og læringsmiljøet på en negativ måte.
Bestemmelsene om betinget opptak medfører at fagskolene vil miste en del av sitt resultatbaserte tilskudd, da dette er avhengig av produksjon av studiepoengenheter. En studiepoengenhet tilsvarer 60 studiepoeng. Fagskolens finansiering en til dels avhengig av denne studiepoengenhetsproduksjonen.
Ordningen med betinget opptak kan medføre større studieavbrudd som påvirker både studenten i sine muligheter til å ta opp lån for å studere videre, rammer læringsmiljøet og fagskolenes finansiering.
Dersom det til kunstfaglige fagskoleutdanninger ikke settes en begrensning på opptak av de uten generell studiekompetanse, eller den settes subsidiært 50% eller mer, vil problemstillingene knyttet til betinget opptak være tilstrekkelig løst.
Kapittel 3 Rangering ved Opptak
§ 16 Rangering på grunnlag av opptaksprøve
I § 12-§16 er det lagt inn bestemmelser om rangering etter et poengsystem. Fullført og bestått videregående opplæring gir søkeren poeng i dette systemet. KiB ønsker fortsatt å rangere sine søkere etter resultater i opptaksprøven. Poengrangering der skolen skal vektlegge kriterier som ikke er relevant for kunstfaglige ferdigheter, vil etter skolens syn redusere studentenes muligheter til å oppnå gode resultater i sitt studium ved KiB og dermed svekke skolens renommé og kvalitetsnivå.
Vi foreslår følgende tekst:
§ 16 Rangering på grunnlag av opptaksprøve:
Rangering på grunnlag av opptaksprøve for kunstfaglige fagskoleutdanninger nevnt i § 7 skjer på grunnlag av opptaksprøve alene.