Høringssvar - Forslag fra utvalg om endring i stillingsstrukturen Dato: 13.09.2018 Svartype: Med merknad Høringssvar fra MF vitenskapelig høyskole Stillingsstruktur ved universiteter og høyskoler. Rapport fra ekspertgruppe nedsatt av Kunnskapsdepartementet. MF vitenskapelig høyskole deler ekspertgruppens anliggende, å sikre en stillingsstruktur som legger bedre til rette for karriereveier som gjør det attraktivt å søke seg til norske universiteter og høyskoler, og som stimulerer den enkelte medarbeider til å engasjere seg aktivt i faglig utvikling gjennom hele karrieren. Vi er i prinsippet positive til hovedgrepene, men har innvendinger mot enkelte av de konkrete forslagene. Fagstøtte-stigen : Det kan diskuteres om det bør være krav om ph.d. for Fagansatt 1 dersom man tenker forskerstøtte og ledelse av forskere. Denne stigen bør utredes nærmere. FL-stigen: Her synes konstruksjonen å ha et særlig fokus på å gi institusjonene større fleksibilitet i utnyttelsen av arbeidskraft. Kombinasjonen av ulike typer arbeidsoppgaver og roller gjør imidlertid stigens profil uklar, og det blir tilsvarende uklart hvordan den vil fungere i praksis. Man kan spørre om forskjellen mellom professorstigen og FL-stigen ligger i lovfestet akademisk frihet, i betydning av å selv kunne velge tema for egen forskning. MF er skeptiske til toppnivået og synes titlene «fakultetsforsker» og «fakultetsprofessor» er underlige. Det finnes flere vitenskapelige høyskoler som ikke har fakulteter. MF har tidligere kalt seg et «fakultet», og benyttet før 2004 tittelen «fakultetslektor» som alternativ til høyskole/universitetslektor. MF støtter at professor-stigen beholdes, men vi er skeptiske til et nytt toppnivå, da vi ikke ser at det vil gi noe mer enn dagens mulighet til å plassere enkelte professorer i en egen stillingskode. Man kunne vurdert å bruke den engelske betegnelse «distinguished professor» uten at man konstruerer en ny tittel som «fakultetsprofessor». Generelt mener vi at en professor er en professor. Vi er redd for at nye nivåer vil uthule kvalitetskravene til professorer generelt, og at ordinære professorer vil oppleves som annenrangs professorer. MF støtter en spissere og mer entydig bruk av postdoktor- og innstegsstillinger, men tenker fortsatt at treårige stillinger må være tillatt, og at institusjonene selv kan velge mellom tre år hvorav to år til forskning, eller fire år hvorav tre år til forskning. Det vil gi større fleksibilitet. MF anbefaler at dagens ph.d.-stillinger opprettholdes, med fleksible tilsettingsbetingelser. Vi fraråder en tredje type profesjonsrettet ph.d.-løp. Kontakten med yrkesfeltet kan ivaretas med dagens ordning. Med hilsen for MF vitenskapelig høyskole, Vidar L. Haanes rektor Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
