Statpeds betydning for blinde barn Dato: 12.02.2018 Svartype: Med merknad Jeg er mor til en blind jente, og leste med skrekk at regjeringen ekspertutvalg har foreslått å flytte Statpeds oppgaver til de nye fylkeskommunene. Vi er familie på 5 bosatt i Vadsø, som virkelig kjenner verdien av Statpeds synspedagogiske tjenester i dag. Statped gir en veldig spesialisert og ganske sjelden kompetanse til kommuner der det bor barn med ulike typer funksjonshemminger. Blant annet til blinde barn, som totalt sett er en liten gruppe barn, men som trenger ganske spesielle tilpasninger i opplæringen for å holde tritt med sine jevnaldrende. Statped kommer inn og gir råd til en kommune, når det tilfeldigvis blir født eller bosatt et blindt barn der, slik at alle Norges kommuner kan gi synshemmede barn et skole- og barnehagetilbud som gir dem best mulig grunnlag for læring og utvikling. Det handler om åpenbare temaer som det å lære punktsskrift og å orientere seg med hvit stokk, men også om masse annet som vi seende ikke aner at er en problemstilling en gang, slik som sosial tilrettelegging (svært mange synshemmede barn opplever mobbing). En av styrkene med dagens Statped er jo nettopp det at de har mulighet til la enkeltmedarbeidere spesialisere seg på gym eller punktsskrift eller sosial tilrettelegging osv. Også kobler saksansvarlig synspedagog inn rette kollega fra rundt omkring i hele landet når det enkelte barnet og kommunen det bor i har behov for nettopp den kompetansen (via skypemøter bla.). Vi har selv gode erfaringer med dette. Jeg er veldig bekymret for at regionaliseringsprosessene skal ødelegge det fagmiljøet de i dag har i Statped. Barn som bor i fylker med lavere befolkningstetthet vil være særlig utsatt, siden antallet blinde barn her er mindre, og færre synspedagoger er tilgjengelig. Jeg tror hele Statped Nord i dag har totalt 6 ansatte på synsområdet fordelt på de tre nordligste fylkene. Hvis disse skulle velge å bli med over i fylkeskommunene får de kanskje et kollegium på max 3-4 personer. Dette blir utrolig sårbart for utskiftinger. Og da har jeg ikke en gang kommet inn på hvordan det vil bli når synspedagogtjenestene for de få skal konkurrere med veier og videregåendelinjer for de mange om finansiering. Jeg tror ikke ekspertutvalget som har foreslått denne politikken har tenkt så mye på konsekvensene for sårbare barnegrupper som trenger spesialiserte kompetansetjenester. Det gjelder ikke mange barn, men for de barna det gjelder er det svært viktig. Med rett opplæring kan min datter bli en selvstendig og selvhjulpen ung dame ved hjelp av de kompenserende teknikkene hun skal lære. Jeg har bare godt å si om Vadsø kommune, men for å kunne hjelpe datteren min må de også få tilført Statped er i mine øyne en tjeneste som er svært dårlig egnet til flyttes over til fylkeskommunene. Konsekvensene for de barna det vil ramme blir store, og fordeler er det vanskelig å få øye på. Kommunal- og distriktsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
