NK LMH erfarer at læring og mestring/pasient- og pårørendeopplæring er betydelig svakere forankret i den kommunale helse- og omsorgstjenesten, sammenlignet med spesialisthelsetjenesten. Lovgrunnlaget fortolkes svært ulikt i ulike kommuner og det er stor variasjon i fortolkningen av begrepene læring og mestring/pasient- og pårørendeopplæring. Kommunene har stor grad av selvbestemmelse knyttet til hvordan de løser oppgavene sine, men det må ikke være tvil om at de har en klar plikt og et klart medansvar knyttet til læring og mestring/pasient- og pårørendeopplæring.
NK LMH har vært tett på utviklingen av lærings- og mestringsfeltet, både i sykehus og kommuner siden etableringen av kompetansetjenesten i år 2000. Pasient- og pårørendeopplæring ble samme år en av fire lovpålagte oppgaver i spesialisthelsetjenesten, og helseforetakene ble i oppdragsdokumenter fra de regionale helseforetakene (RHF-ene) gjennom flere år pålagt å etablere egne arenaer (lærings- og mestringssentre (LMS)) og praksiser for pasient- og pårørendeopplæring. Det eksisterer i dag ingen tvil om at sykehusene har et klart ansvar knyttet til pasient-og pårørendeopplæring. Plikten gjelder opplæring knyttet til forebygging, behandling og oppfølging. Organisering, innhold og arbeidsmetoder varierer, men LMS-ene har fortsatt en sentral rolle i dette arbeidet, inkludert samhandlingen med kommunene om en ansvars- og oppgavedeling. Helsedirektoratets Veileder om habilitering, rehabilitering, individuell plan og koordinator (2015) bemerker at lærings- og mestringssentrene bør benyttes som en faglig ressurs for helseforetakets samlede tilbud innen læring og mestring, herunder pasient- og pårørendeopplæring.
NK LMH erfarer at samhandling om helhetlige forløp er utfordrende når fortolkningene av kommunens ansvar er så ulike. Noen kommuner ser det ikke som sitt ansvar å tilby tjenester inn i helhetlige lærings- og mestringsforløp. En kartlegging av kommunale lærings- og mestringstjenester i 2015 viste at få kommuner samhandler med helseforetakene om et helhetlig tilbud til brukere, pasienter og pårørende. NK LMH mener at kommunene med fordel kan være ansvarlig for svært mange lærings- og mestringstilbud for personer som lever med helseutfordringer som diabetes, kols, lettere psykisk sykdom, demens, kreft med mer. Tilbudene kan være knyttet til diagnose eller være diagnoseuavhengige.
NK LMH har vært tett på utviklingen av lærings- og mestringsfeltet, både i sykehus og kommuner siden etableringen av kompetansetjenesten i år 2000. Pasient- og pårørendeopplæring ble samme år en av fire lovpålagte oppgaver i spesialisthelsetjenesten, og helseforetakene ble i oppdragsdokumenter fra de regionale helseforetakene (RHF-ene) gjennom flere år pålagt å etablere egne arenaer (lærings- og mestringssentre (LMS)) og praksiser for pasient- og pårørendeopplæring. Det eksisterer i dag ingen tvil om at sykehusene har et klart ansvar knyttet til pasient-og pårørendeopplæring. Plikten gjelder opplæring knyttet til forebygging, behandling og oppfølging. Organisering, innhold og arbeidsmetoder varierer, men LMS-ene har fortsatt en sentral rolle i dette arbeidet, inkludert samhandlingen med kommunene om en ansvars- og oppgavedeling. Helsedirektoratets Veileder om habilitering, rehabilitering, individuell plan og koordinator (2015) bemerker at lærings- og mestringssentrene bør benyttes som en faglig ressurs for helseforetakets samlede tilbud innen læring og mestring, herunder pasient- og pårørendeopplæring.
NK LMH erfarer at samhandling om helhetlige forløp er utfordrende når fortolkningene av kommunens ansvar er så ulike. Noen kommuner ser det ikke som sitt ansvar å tilby tjenester inn i helhetlige lærings- og mestringsforløp. En kartlegging av kommunale lærings- og mestringstjenester i 2015 viste at få kommuner samhandler med helseforetakene om et helhetlig tilbud til brukere, pasienter og pårørende. NK LMH mener at kommunene med fordel kan være ansvarlig for svært mange lærings- og mestringstilbud for personer som lever med helseutfordringer som diabetes, kols, lettere psykisk sykdom, demens, kreft med mer. Tilbudene kan være knyttet til diagnose eller være diagnoseuavhengige.