Funksjonshemmedes fellesorganisasjon - FFO

Dato: 29.04.2024 Svartype: Med merknad Høring- ekspertgrupperapport Et jevnere utdanningsløp – Barnehage og skole/SFO som innsats mot ulikhet blant barn Funksjonshemmedes fellesorganisasjon (FFO) takker for muligheten til å gi innspill til ovennevnte høringsnotat. Funksjonshemmedes fellesorganisasjon (FFO) er paraplyorganisasjon for 88 organisasjoner av mennesker med funksjonshemming, kronisk sykdom og pårørende, med til sammen mer enn 365 000 medlemmer. FFOs overordnede mål er samfunnsmessig likestilling og deltagelse for mennesker med funksjonsnedsettelse. Mellom 15-20 prosent av barn og unge har en funksjonshemming eller kronisk sykdom som medfører nedsatt funksjon. Vi vil i hovedsak understreke behovet for gode systemer for å ivareta alle elever i skolen, gjennom universell utforming av bygninger, uteområder og undervisningsmateriell, samt individuell tilpasning og oppfølging. Det er også viktig å bygge et lag rundt elevene som kan følge opp andre behov hos elevene enn de rent pedagogiske. FFO gjennomførte i 2023 en undersøkelse der vi så på hvordan elever med funksjonsnedsettelse har det i skolen. Vi fant at det var store utfordringer på vesentlige områder, både innen universell utforming, trivsel og mobbing, samt individuell tilrettelegging og spesialundervisning. Et urovekkende funn var at skolene opplevde dette som mye mindre utfordrende enn elevene og deres foresatte. Kantar, som gjennomførte undersøkelsen for oss, oppsummerte at hvordan elever med funksjonsnedsettelse har det i skolen, og hvilken oppfølging de får, i stor grad avhenger av foreldrenes ressurser og ildsjeler de møter i skolen. Skolene har altså ikke gode nok strukturer og systemer til å fange opp og følge opp disse elevene. Sikkerhetsnettet mangler. Det er derfor grunn til å frykte at de elevene som ikke har de nødvendige ressursene i ryggen hjemmefra, faller igjennom. Det utfordrer barns rettigheter i skolen generelt, og særskilt, tror vi, rettighetene til barn med funksjonsnedsettelser. Det utfordrer også barnehagen og skolens mulighet til å virke sosialt utjevnende. Vi oppfordrer til å ha fokus på dette i oppfølgingen av ekspertgruppens utredning. Vi viser for øvrig til innsendte høringssvar fra Barneombudet, Likestillings- og diskrimineringsombudet, ADHD Norge, Hørselshemmedes landsforbund, og kommunale råd for funksjonshemmede i Oslo og Bergen. Vi støtter deres vurderinger og anbefalinger. Til sist viser vi til vår egen høringsuttalelse til høringen En barndom for livet. Økt tilhørighet, mestring og læring for barn i fattige familier om barn i fattige familier fra 16. januar. Med vennlig hilsen Funksjonshemmedes fellesorganisasjon Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"