Høringssvar fra Nettverket for SFO
Nettverket for SFO viser til Kunnskapsdepartementets høringsbrev av 4.3.2024, angående høring av ekspertgrupperapporten "Et jevnere utdanningsløp. Barnehage og skole/SFO som innsats mot ulikhet blant barn". Vi takker for muligheten til å gi våre synspunkter på rapporten og vurderinger av ekspertgruppens forslag til tiltak. Leder for Nettverket for SFO, Terje Wiik, sine synspunkter er representert i dette høringssvaret.
Tiltakspakke 4 - Økt kvalitet i SFO
Vi setter pris på initiativet om å øke kvaliteten i skolefritidsordningen (SFO), og vi støtter viktigheten av systematisk profesjonsutvikling av SFO-ansatte. Likevel er vi nødt til å påpeke en rekke bekymringer angående anbefalingene og tiltakene som er foreslått i rapporten.
For det første vil vi uttrykke vår bekymring over mangelen på situasjonsforståelse som er demonstrert av ekspertgruppene. Vi mener at ethvert kvalitetshevende tiltak må forankres i nasjonale rammeplanens satsningsområder og ta hensyn til den konkrete konteksten og virkeligheten som SFO-ansatte møter daglig. Om ikke må Kart og terreng møtes i form av nasjonale vedtekter. At ekspertgruppen mener at de kvalitetshevende tiltakene i SFO skal la seg gjøre uten ekstra bemanning er vi sterkt uenig i. Mer systematisk veiledet lek og høykvalitets tilbud om hjelp til skolearbeid i SFO (forslag om 60 minutters hjelp per uke til skolearbeid i SFO) er to av tiltakene og vil kreve økt bemanning.
Videre er vi sterkt uenige i fokusområdet som er valgt av ekspertgruppen, nemlig veiledet lek som hovedtiltak. Rammeplanen har et stort fokus på lek og er opptatt av at dette skal organiseres slik det er definert i FN 2013. Dette arbeidet burde videreføres/utvikles med flere ansatte på SFO, fokus på gode og inspirerende lekemiljø, øke lekekompetansen hos de ansatte samt fortsette å styrke samarbeidet med undervisningsdel.
Med bakgrunn i rammeplan og med respekt for barns medvirkning samt behov for restitusjon er det andre områder enn veiledet lek som bør prioriteres. Barn som behøver ekstra støtte knyttet til lek og sosial utvikling vil styrkes av gode rammer samt økt kompetanse hos de voksne.
Vi oppfordrer derfor regjeringen til å revurdere ekspertutvalget sine anbefalinger og tiltak, og til å inkludere en mer helhetlig og situasjonsforstående tilnærming til å styrke kvaliteten i SFO. Dette bør innebære en grundig vurdering av nasjonale rammeplans satsningsområder, samt en realistisk erkjennelse av behovet for ekstra bemanning og profesjonsutvikling.
For det første vil vi uttrykke vår bekymring over mangelen på situasjonsforståelse som er demonstrert av ekspertgruppene. Vi mener at ethvert kvalitetshevende tiltak må forankres i nasjonale rammeplanens satsningsområder og ta hensyn til den konkrete konteksten og virkeligheten som SFO-ansatte møter daglig. Om ikke må Kart og terreng møtes i form av nasjonale vedtekter. At ekspertgruppen mener at de kvalitetshevende tiltakene i SFO skal la seg gjøre uten ekstra bemanning er vi sterkt uenig i. Mer systematisk veiledet lek og høykvalitets tilbud om hjelp til skolearbeid i SFO (forslag om 60 minutters hjelp per uke til skolearbeid i SFO) er to av tiltakene og vil kreve økt bemanning.
Videre er vi sterkt uenige i fokusområdet som er valgt av ekspertgruppen, nemlig veiledet lek som hovedtiltak. Rammeplanen har et stort fokus på lek og er opptatt av at dette skal organiseres slik det er definert i FN 2013. Dette arbeidet burde videreføres/utvikles med flere ansatte på SFO, fokus på gode og inspirerende lekemiljø, øke lekekompetansen hos de ansatte samt fortsette å styrke samarbeidet med undervisningsdel.
Med bakgrunn i rammeplan og med respekt for barns medvirkning samt behov for restitusjon er det andre områder enn veiledet lek som bør prioriteres. Barn som behøver ekstra støtte knyttet til lek og sosial utvikling vil styrkes av gode rammer samt økt kompetanse hos de voksne.
Vi oppfordrer derfor regjeringen til å revurdere ekspertutvalget sine anbefalinger og tiltak, og til å inkludere en mer helhetlig og situasjonsforstående tilnærming til å styrke kvaliteten i SFO. Dette bør innebære en grundig vurdering av nasjonale rammeplans satsningsområder, samt en realistisk erkjennelse av behovet for ekstra bemanning og profesjonsutvikling.
Med vennlig hilsen
Terje Wiik
Terje Wiik