Som lektor i videregående skole med en avgangsklasse i norsk, mener jeg at eksamen bør gjennomføres i fag der fagmiljøene i vgs. mener det er forsvarlig og ønskelig. Vissheten om skriftlig eksamen i norsk er skjerpende og motiverende i vårhalvåret, både for lærere og elever. Er det et alternativ å gjennomføre eksamen i norsk som et minimum? Og eventuelt slå eksamens- og standpunktkarakterer sammen, slik at vektningen av norskfaget på vitnemålet ikke blir for sterk? Hva med å ta en kjapp undersøkelse og spørre norsklærere med vg3-klasser om hvordan de vurderer saken?
