Svalbard Arbeiderparti sitt innspill til høringen;
-forskrift om barnehagevirksomhet i Longearbyen
- Forskrift om grunnskoleopplæring og videregående opplæring i Longyearbyen
Svalbard Arbeiderparti (SAP) er positiv til at det kommer en tydelig avklaring. Dagens utgangspunkt om at regler skal gjelde `så langt det passer`og `etter forholdene`åpner for en uheldig vurdering som kan resultere i usikkerhet og forskjellsbehandling.
Et tydelig lovverk vil kunne beskytte barnet, der foreldre/foresatte tar valg på bekostning av barnets behov (barnets beste).
I bakgunnen for vår vurdering har vi tatt overordnet Svalbardpolitikk med i betraktning -at Svalbard ikke skal være et livsløpssamfunn, at det er en sammenheng mellom skattenivå og tjenestetilbud, samt at sentrale deler av rettighets- og velferdslovgivningen ikke er den samme på Svalbard som i faslands-Norge. I tillegg er utlendingsloven ikke gjort gjeldende og alle personer bosatt på Svalbard forutsettes og kunne forsørge seg selv. Det skal drives et familiesamfunn, ja, men innenfor ovennevnte begrensninger.
Konkrete innspill til høringen:
-Forslaget om makspris støttes
-SAP ser ikke behov for overgangsregler mellom barnehage og skole
-SAP mener det bør være lovfestet rett til leksehjelp, SFO, barnehage og kulturskole. Dette bunner og ut i at Svalbard ikke er et livsløpsamfunn som på fastlandet., hvor mange kan benytte seg av familie rundt seg for å hjelpe til når det trenges.
-SAP ser viktigheten av en god overgangsordning slik at de som per i dag har dagens tilbud, får en forsvarlig og ryddig overgang når den nye forskriften trer i kraft.
Det er viktig at alle barn som i dag går i grunnskolen, og har spesielle behov, må få en rett til å gjennomføre denne, så langt det er praktisk mulig.
-Barn som er ´født`og har bodd her hele livet, må kunne gå ut 10. klasse.
Tilknytningen til hjemkommune/hjemland spiller inn - avhengig av lengde på botid i Longyearbyen. En familie med barn som har bodd her hele barnets liv/skoletid vurderes å trenge tid til å planlegge overgangen; flytting, ny bolig, jobb til foreldre/foresatte, kontakt med skole og hjelpeapparat slik at overgangen blir smidig og mest mulig sømløs for barnet. Barn som har vært her før 2019, bør få en overgangsordning. Det er opp til foreldre/foresatte om de takker ja til forlenget overgang.
Den nye forskriften tenkes å tre i kraft fra 2022, og når det gjelder familier som flytter opp i løpet av skoleåret 2020/2021 og 2021/2022, vurderes det ikke som nødvendig med en overgangsordning med mindre det foreligger særskilte grunner som skal hensyntas.
De som flyttet opp høsten 2020 eller 2021 har en tilhørighet til fastlandskommunen (alternativt hjemlandet) som muligjør rask tilbakeflytting dersom barnets behov ikke dekkes i Longyearbyen.
-SAP understreker viktigheten av at nyinnflyttede informeres om hvilket tilbud Longyearbyen skole kan tilby, fortrinnsvis før familien flytter opp. Alternativt etter ankomst og når barnet meldes inn i skolen.
-forskrift om barnehagevirksomhet i Longearbyen
- Forskrift om grunnskoleopplæring og videregående opplæring i Longyearbyen
Svalbard Arbeiderparti (SAP) er positiv til at det kommer en tydelig avklaring. Dagens utgangspunkt om at regler skal gjelde `så langt det passer`og `etter forholdene`åpner for en uheldig vurdering som kan resultere i usikkerhet og forskjellsbehandling.
Et tydelig lovverk vil kunne beskytte barnet, der foreldre/foresatte tar valg på bekostning av barnets behov (barnets beste).
I bakgunnen for vår vurdering har vi tatt overordnet Svalbardpolitikk med i betraktning -at Svalbard ikke skal være et livsløpssamfunn, at det er en sammenheng mellom skattenivå og tjenestetilbud, samt at sentrale deler av rettighets- og velferdslovgivningen ikke er den samme på Svalbard som i faslands-Norge. I tillegg er utlendingsloven ikke gjort gjeldende og alle personer bosatt på Svalbard forutsettes og kunne forsørge seg selv. Det skal drives et familiesamfunn, ja, men innenfor ovennevnte begrensninger.
Konkrete innspill til høringen:
-Forslaget om makspris støttes
-SAP ser ikke behov for overgangsregler mellom barnehage og skole
-SAP mener det bør være lovfestet rett til leksehjelp, SFO, barnehage og kulturskole. Dette bunner og ut i at Svalbard ikke er et livsløpsamfunn som på fastlandet., hvor mange kan benytte seg av familie rundt seg for å hjelpe til når det trenges.
-SAP ser viktigheten av en god overgangsordning slik at de som per i dag har dagens tilbud, får en forsvarlig og ryddig overgang når den nye forskriften trer i kraft.
Det er viktig at alle barn som i dag går i grunnskolen, og har spesielle behov, må få en rett til å gjennomføre denne, så langt det er praktisk mulig.
-Barn som er ´født`og har bodd her hele livet, må kunne gå ut 10. klasse.
Tilknytningen til hjemkommune/hjemland spiller inn - avhengig av lengde på botid i Longyearbyen. En familie med barn som har bodd her hele barnets liv/skoletid vurderes å trenge tid til å planlegge overgangen; flytting, ny bolig, jobb til foreldre/foresatte, kontakt med skole og hjelpeapparat slik at overgangen blir smidig og mest mulig sømløs for barnet. Barn som har vært her før 2019, bør få en overgangsordning. Det er opp til foreldre/foresatte om de takker ja til forlenget overgang.
Den nye forskriften tenkes å tre i kraft fra 2022, og når det gjelder familier som flytter opp i løpet av skoleåret 2020/2021 og 2021/2022, vurderes det ikke som nødvendig med en overgangsordning med mindre det foreligger særskilte grunner som skal hensyntas.
De som flyttet opp høsten 2020 eller 2021 har en tilhørighet til fastlandskommunen (alternativt hjemlandet) som muligjør rask tilbakeflytting dersom barnets behov ikke dekkes i Longyearbyen.
-SAP understreker viktigheten av at nyinnflyttede informeres om hvilket tilbud Longyearbyen skole kan tilby, fortrinnsvis før familien flytter opp. Alternativt etter ankomst og når barnet meldes inn i skolen.