Dato: 29.06.2020 Svartype: Med merknad Vi i Avdeling for fremmedspråk ved Kristiansand katedralskole Gimle enige i at det er viktig å styrke engelskfaget (39, 47) og ser at både akademia og næringslivet etterlyser studenter/arbeidstakere med mer formell engelskkompetanse. I EU fremheves det at flerspråklighet er viktig, og norsk skole bør også følge opp dette, men uten at engelsk styrkes på bekostning av fremmedspråk. Vi er sterkt bekymret over forslaget om å redusere timetallet i fremmedspråk (40). Liedutvalget er opptatt av internasjonalisering, men for å få god kvalitet på dette kreves det både god språkkompetanse (BÅDE muntlig og skriftlig) og ikke minst kulturkompetanse. Det tar tid og det er ingen snarveier til å lære et språk godt, ved færre timer vil det bli enda vanskeligere. Vi mener derfor at årlig timetall i fremmedspråk ikke må reduseres, men at det må opprettholdes (dvs 4t pr år). Vi aksepterer imidlertid at I+II i vg3 utgår, og at elever som ikke har hatt fremmedspråk på ungdomsskolen avslutter nivå I i vg2 (41). Samtidig bør det legges til rette for at elever som likevel ønsker å fortsette med språk i vg3 kan ta et nivå-II kurs da. Vi mener dessuten at det er viktig at det fremdeles gis ekstrapoeng for språk nivå III (45). Fagene er allerede små og med stort arbeidsomfang (og karakter i både muntlig og skriftlig) er ekstra poeng et godt insitament. Samtidig ønsker vi at det legges bedre til rette for at språkfag lettere kan kobles sammen med andre programfag, for eksempel reiseliv, fysikk /matematikk og økonomiske fag. Vi støtter en utredning av regional organisering av opplæring (23) som vi ser kan komme fremmedspråk nivå III til gode dersom skoler i en region lettere kan gå sammen om lokal oppfølging og veiledning for å tilby dette faget for elever i deres krets. Internasjonalisering er viktig for universitetene og høgskolene. Elever som forlater videregående skole med gode språkkunnskaper reiser oftere på utveksling og får bedre uttelling på utenlandsopphold, og tar dermed med seg verdifull kompetanse tilbake til videre studier og arbeidsgivere. NHO etterlyser også arbeidstakere med verdifull språk- og kulturkompetanse. Ettersom vi i økende grad lever i multikulturelle samfunn er det å sikre fremmedspråkene et godt tiltak for å fortsatt styrke kulturforståelse (47). Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
