Dato: 22.06.2020 Svartype: Med merknad Vi i fremmedspråkseksjonen ved Elvebakken videregående skole er sterkt bekymret over forslaget om å redusere timetallet i fremmedspråk. Vi forstår ikke hvordan dette på noen måte kan legge til rette for dybdelæring, og vi er bekymret for elevenes læringsutbytte ved et redusert timetall. Ikke minst er vi bekymret over signalene dette forslaget sender om fremmedspråkenes betydning i et flerkulturelt samfunn. Læreplanen for fremmedspråk i Fagfornyelsen er like ambisiøs som forrige læreplan. Det er urealistisk å tenke at elevene vil kunne sitte igjen med samme læringsutbytte også med redusert timetall, og vi reagerer på at Liedutvalgets forslag og lanseringen av ny læreplan ikke er mer samkjørte. Dette gjelder også ideen om dybdelæring, som står sentralt i Fagfornyelsen. For fremmedspråk betyr dybdelæring blant annet å kunne forstå sammenhengene i språket, å sette språkets ulike bestanddeler sammen i stadig større og mer komplekse helheter. Målet er å kunne kommunisere muntlig og skriftlig på fremmedspråket i ulike situasjoner og sammenhenger. Dette kan ikke gjentas mange nok ganger: Det finnes ingen snarveier til det å kunne kommunisere på et fremmedspråk. Tid er helt essensielt for å få til den mengdetreningen som elevene trenger. Vi er bekymret over hvordan et redusert timetall ikke bare vil redusere læringsutbyttet i faget, men også læringsgleden. For læringsglede i fremmedspråk kommer først og fremst når elevene får kjenne på at de faktisk klarer å kommunisere, og rammene for faget må legge til rette for dette. Liedutvalget foreslår å øke timetallet i engelsk, samtidig som timetallet i fremmedspråk reduseres. Begrunnelsen er at høyere utdanningsinstitusjoner etterlyser bedre engelskkompetanse hos sine studenter. Vi mener dette er å begynne i feil ende. Det er riktig at engelsk får en stadig større plass på universitetene og høgskolene. Samtidig er det regjeringens politikk å bevare norsk fagspråk også i høyere utdanning (jmf. forslag til ny språklov lagt fram 12.5.2020). Liedutvalgets forslag virker ikke å ta inn over seg den debatten som foregår i akademia rundt balansen mellom norsk og engelsk som fagspråk. "Løsningen" dyttes i stedet over på videregående skole, og det er fremmedspråkene som må ta støyten. Vi mener dette er høyst problematisk. Flerspråklighet er gjennomgående ansett som en ressurs, både gjennom forskning og i læreplanverket (norsk, engelsk, fremmedspråk). Det å kunne ulike språk gir overordnet kompetanse i språk og språklæring. Økte ferdigheter og forståelse i andre språk vil dermed også i sin tur styrke engelskfaget. For å fremme flerkulturell forståelse og mulighet til å kommunisere på tvers av språklig og kulturell bakgrunn trenger vi derfor mer flerspråklighet og variert språkkompetanse, ikke en økt ensretting mot engelsk slik forslaget fra Liedutvalget legger opp til. Internasjonalisering er viktig for universitetene og høgskolene. Mange studenter reiser på utveksling, og for en student som behersker et fremmedspråk utenom engelsk, vil større deler av verden være tilgjengelig. Slik kan fremmedspråkskompetanse bidra til å knytte ulike deler av verden sammen, og til økt mangfold og interkulturell kompetanse innenfor ulike fagområder. Det mener vi er en viktig verdi. Også på andre områder er det regjeringens politikk å satse på fremmedspråk i skolen. Gjennom mange år har fremmedspråkslærere med mastergrad fått slettet studiegjeld (ordningen gjelder kun fremmedspråk og realfag), som et incentiv til å få høyt kvalifiserte lærere i faget inn i skolen. Regjeringens Tyskland-strategi (lagt fram 4.6.2019) går inn for « å auke kunnskapen om Tyskland og det tyske språket blant norske skoleelevar og studentar». Når det er slike politiske føringer som gjelder, gir det lite mening å kutte undervisning i fremmedspråk. Ta fremmedspråkskompetanse på alvor. Ikke bygg ned fremmedspråkenes plass i videregående utdanning! Hilsen Fremmedsspråkseksjonen ved Elvebakken videregående skole Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"
