Høringssvar - Karriereveiledningsutvalgets sluttrapport Dato: 02.11.2016 Svartype: Med merknad Følgende kommentarer til høringen: 1) Yrkes- og utdanningsveiledning bør endre navn til karriereveiledning - likt begrep for hele livsløpet. Idag brukes begrepene om hverandre. Opplæringsloven brukes utdannings- og yrkesrådgiving, mens vi som jobber med og i skolen bruker begrepet karriereveiledning i størst grad. 2) Det er smart å definere karriereveiledere i skolen som egen stillingskategori. Sosialrådgiverne må også komme inn under samme ordning. En forutsetning for deling er at det kommer nok ressurser til at det blir hele stillinger/stillinger med en hensiktsmessig ressurs. Å skille karriereveiledning og sosialpedagogikk om ikke ressursene blir større enn idag vil være ugjennomførbart og lite hensiktsmessig. På enkelte små skoler kan ressursen være nede i 20% stilling for å dekke både sos.ped. og karriereveiledning. 3) Det er bra om karriereveiledning for voksne blir en lovfestet rett. Igjen, det er avgjørende at det er ressurser nok til å gjøre dette til en god tjeneste. Marginale ressurser vil kunne virke negativt på en slik lovfestet rett ved at det blir forventninger til en tjeneste, samtidig som det blir lang ventetid for å få en karriereveiledning. 4) Det bør være nasjonale retningslinjer for partnerskap. På nasjonalt nivå bør det komme føringer for hva et partnerskap med NAV skal være, både innholds- og ressursmessig. Det er bedre om fylkene slipper å ha egne forhandlinger med NAV om innhold- og ressurs i en avtale. Bedre om samarbeidet kan dreie seg om kvalitet og kompetanse. 5) Det er viktig at det er klart definert hva som ligger til retten for karriereveiledning for ulike grupper. Det vil gjøre det enklere at det finnes en nasjonal føring for hva som ligger til skolene og hva som ligger til karriereveiledning for voksne. Et likeverdig karriereveiledningstilbud i det livslange løpet krever at hvem som skal levere hva slags tjenester er likt i hele landet. 6) Karriereveiledning i fengslene og samarbeid med opplæringen i fengslene er et spennende felt . Et organisert tett samarbeid mellom fengslene, de videregående skolene, karriereveiledning i fylkene og fagopplæring på fylkesnivå kan bidra til at flere innsatte kan få begynt på en utdannelse samtidig som de soner. 7) Faget utdanningsvalg i grunnskolen - faget må timeplanfestes. De som skal undervise må ha formell kompetanse, det bør komme som en obligatorisk del av lærerutdannignen. Karriereveiledningen fram mot valg av videregående opplæring må være en prosess. Noen skoler bruker det aller fleste timene til "hendelser" som PRYO, hospitering og bedriftsbesøk. Det blir ikke satt av tid til prosess, for- og etterarbeid. Det er også en erfaring at selv om timene er på timeplanen blir de brukt til f. eks. lekser i andre fag. 8) Det bør timeplanfestes en minimum av timer for karriereveiledning på alle trinn i de studieforberedende utdanningsprogrammene. Det bør være programfaglærere som har denne karriereveiledningen, fokus på yrker og næringsliv etter videre- og høyere utdanning. 9) Et nasjonalt nettbasert karriereveiledningstilbud bifalles!! Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen
