Teknisk-naturvitenskaplig forening

Tekna er landets største forening for akademikere. Vi har ca. 72 000 medlemmer med høyere grads universitets- og høgskoleutdanning innen teknisk-naturvitenskapelige fag.

Dette høringssvaret må sees i sammenheng med Teknas tidligere innspill til karriereveiledningsutvalget den 15.10.2015, til partenes fellesbrev datert 1.2.16 og til muntlige innspill i partsmøtet med karriereveiledningsutvalgets leder 12.2.16.

Tekna støtter forslaget om å etablere et nasjonalt nettsted for utdanning og karriere for å gi bedre tilgang til relevant, nøytral og kvalitetssikret informasjon, selvhjelpsressurser og e-veiledning. Nettbaserte tjenester blir stadig mer vanlig, og det er viktig å være tilgjengelig på de arenaene som er aktuelle for brukerne.

Tekna mener det er fornuftig å bygge videre på nettstedet utdanning.no for å utnytte ressursene som allerede eksisterer. Vi mener ellers at myndigheter, utdanningsinstitusjoner og skoleeiere må bli flinkere til å informere om ressurssider på nett. I vår undersøkelse blant rådgivere i grunnopplæringen høsten 2015 viste det seg at snaue 1 av 4 kjente til Lektor2.no og Ent3r.no. Til sammenligning kjente 63% til Rollemodell.no og 50% til Hvakanjegblimedrealfag.no.

Tekna er glad for at et enstemmig utvalg anbefaler de samme tiltakene som Tekna har argumentert for når det gjelder grunnopplæringen. Dette gjelder særlig anbefalingene om å:

Tekna forventer at disse anbefalingene nå følges opp.

Tekna er enig i at karriereveiledere i grunnopplæringen bør ha utdanning innen karriereveiledning på minst 60 studiepoeng, og at lærere i faget utdanningsvalg må ha karrierefaglig utdanning på minimum 30 studiepoeng for å kunne undervise i faget.

Enkelte undersøkelser tyder ellers på at selve rådgiverfunksjonen vil kunne få økt oppmerksomhet og «drahjelp» på skolene dersom rådgiverne er representert i skolens ledergruppe i kraft av å være rådgiver.

I dag har mange læresteder innen høyere utdanning gode karrieresentre, men det er også mange steder hvor dette tilbudet ikke er tilfredsstillende. Tekna støtter anbefalingen om at Kunnskapsdepartementet må signalisere en tydeligere forventning om at alle utdanningsinstitusjoner skal tilby gode karriereveiledningstjenester til alle studenter – i tråd med de foreslåtte nasjonale standardene. Departementet bør også i større grad etterlyse karriereveiledning som en del av institusjonenes strategier.

Det er viktig at karrieretjenestene kan bidra med å etablere kontakt mellom bedrifter/arbeidsliv og studenter. Karrieretjenestene må videre tilby hjelp til CV, jobbsøknad og trening/tips til jobbintervju. For studenter som er usikre på hva de kan jobbe med etter endt studium må karrieretjenestene kunne gi råd om hvor de kan jobbe og hva de kan jobbe med. I en tid med mye omstilling er dette spesielt viktig.