Høring Endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften – Nye krav institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid

Dato: 30.09.2024 Svartype: Med merknad Høringsuttalelse fra VID vitenskapelige høgskole til forslag om endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften VID vitenskapelige høgskole takker for muligheten til å gi høringsuttalelse til forslag om endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften. I tråd med høringsnotatet deles høringsuttalelsen inn i en del 1 (krav til institusjonsakkreditering) og en del 2 (kvalitetsarbeid). Del 1 – krav til institusjonsakkreditering Krav til instit

Dato: 26.09.2024 Svartype: Med merknad Svar på høring om endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften – Nye krav til institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid Utdanningsforbundet takker for muligheten til å gi innspill til endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften – Nye krav til institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid. For Utdanningsforbundet er det viktig at institusjonene jevnlig får tilbakemelding på eget kvalitetsarbeid og kompetanse på å bære egne fullmakt

Dato: 30.09.2024 Svartype: Med merknad Universitets- og høgskolerådet (UHR) takker for anledningen til å komme med høringssvar på Forslag til endringer i forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i høyere utdanning . UHR viser for øvrig til våre medlemsinstitusjoners høringssvar. UHR støtter forslaget om at studietilsyns- og studiekvalitetsforskriften slås sammen, samt en opprydding og forenkling av språket. Klarere språk vil gjøre det enklere å kommunisere internt på institusjonene. U

Dato: 30.09.2024 Svartype: Med merknad Høyring: Forslag om endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskrifta - høyringssvar frå UiS Vi viser til høyringsbrev frå Kunnskapsdepartementet dagsett 11. juni. Universitetet i Stavanger takkar for høvet til å la seg høyre i saka. Under gjev vi først nokre generelle kommentarar til forskriftene, før vi kommenterer nokre viktige forslag til endringar meir i detalj. Samanslåing og forenkling av regelverket UiS seier seg nøgd med at reglane i studiekv

Dato: 26.09.2024 Svartype: Med merknad Høringssvar fra Universitetet i Agder - Endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften – Nye krav til institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid Universitetet i Agder (UiA) viser til høringsnotat fra Kunnskapsdepartementet (ref. 24/2887) med forslag til endringer i studiekvalitetsforskriften og studietilsynsforskriften vedrørende institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid og innlemming av innholdet i ny forskrift om høyere utdanning. UiA støtt

Dato: 10.09.2024 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 30.09.2024 Svartype: Med merknad Høringssvar: Forslag om endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften – Nye krav til institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid OsloMet takker for oversendt høring «Forslag om endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften – Nye krav til institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid». OsloMet gir kommentarer til høringens del II: «Institusjonenes kvalitetsarbeid og NOKUTs periodiske tilsyn». Høringssvaret er bygd opp slik at vi først g

Dato: 26.09.2024 Svartype: Med merknad Norsk studentorganisasjon (NSO) takker for muligheten til å komme med innspill til endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskrifte – nye krav til institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid. NSO representerer over 270 000 studenter ved norske høyere utdanningsinstitusjoner. Institusjonskategori NSO støtter departementets forslag om å videreføre inndelingen med tre institusjonskategorier, universiteter, vitenskapelige høyskoler og høyskoler. Doktorg

Dato: 25.09.2024 Svartype: Med merknad Norsk barnebokinstitutt har ikke institusjonsakkreditering og har vurdert høringsnotatets del II og III. Norsk barnebokinstitutt mener endringer i struktur i forskrifter til UH-loven er et fornuftig grep. En forskrift som samler flere av tidligere forskrifter, gir bedre og enklere tilgang og oversikt for institusjonene. Vi er positive til at institusjonenes mulighet til individuell tilpasning kommer tydeligere fram, og støtter forslaget om formulering av ov

Dato: 27.09.2024 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 19.09.2024 Svartype: Med merknad Høringssvar Forslag til endring i forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i høyere utdanning Lastet opp via den digitale løsningen for høringsuttalelser den 19. september 2024. Det vises til høringsbrev fra Kunnskapsdepartementet datert 11. juni 2024. Norges Handelshøyskole, NHH, vil med dette fremme utvalgte kommentarer til høringsnotatet. I 2023 benyttet NHH anledningen til å kommentere ekspertgruppens rapport om kvalitets- og akkrediteringskr

Dato: 30.09.2024 Svartype: Med merknad Nord universitet takker for mulighet til å komme med innspill til «Forslag til endringer i forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i høyere utdanning». Høringsinnspill til del I I kap. 4.3.1 og 4.3.3 omtales forslaget til reduksjon av kravet om fire doktorgradsprogram til minst ett for å bli akkreditert som universitet. Det stilles kvalitative krav til institusjonens fagområde for doktorgradsprogrammet/doktorgradsprogrammene. I forslag til ny fo

Dato: 30.09.2024 Svartype: Med merknad Svar på høring - Endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften – Nye krav institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid - 30.09.2024 MF vitenskapelig høyskole takker for muligheten til å avgi svar på «Høring: Endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften – Nye krav institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid». MF vitenskapelig høyskole anser at det er gjort et godt arbeid med tydeliggjøring og forenkling av forskriften, samt med nye kr

Dato: 24.06.2024 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 24.09.2024 Svartype: Med merknad Høring: Forslag om endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften - Nye krav til institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid Høgskulen på Vestlandet (HVL) har følgende innspill til høringsnotatet: Del I Institusjonsakkreditering som universitet, vitenskapelig høyskole og høyskole Kapittel 3: Institusjonskategori Høgskulen på Vestlandet støtter forslaget om å videreføre inndeling i tre institusjonskategorier. HVL støtter også vurderingen om at en

Dato: 30.09.2024 Svartype: Med merknad Høgskulen i Volda viser til Kunnskapsdepartementet sitt høyringsbrev av 11. juni "Høring Endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften – Nye krav institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid", og takkar for moglegheita for å kome med høyringsfråsegn. Høgskulen i Volda støttar dei føreslegne endringane. Men vil kome med følgjande innspel: Høgskulen i Volda støttar at kravet til tal doktorgrader vert redusert til éi og at det må vere krav til stabi

Dato: 30.09.2024 Svartype: Med merknad Høring – Forslag om endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften Vi viser til høringsbrev datert 11. juni 2024 og takker for muligheten til å komme med innspill. Høringsnotatet har blitt diskutert i ulike seksjoner og ledergrupper ved Høgskolen i Østfold (HiØ). Her kommer våre innspill og vurderinger. Del 1: Institusjonsakkreditering som universitet, vitenskapelig høyskole og høyskole Vi har med interesse lest og diskutert forslagene til de nye

Dato: 27.09.2024 Svartype: Med merknad Deres ref: Dato 24/2887 30. september 2024 Høringssvar: Forslag om endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften. Endrede krav til institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid Høgskolen i Innlandet (HINN) takker for anledning til å komme med innspill til de foreslåtte endringene i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften. Beslutningsmyndighet Departementet foreslår at beslutningsmyndigheten for vedtak om institusjonsakkreditering skal være un

Dato: 30.09.2024 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 30.09.2024 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 18.09.2024 Svartype: Med merknad Høringssvar fra Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH) Trondheim, 18. september 2024 Vi viser til Kunnskapsdepartementet brev av 28. Juni 2024 (ref. 24/2887-) med forslag til endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften – nye krav institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid. Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH) takker for muligheten til å gi innspill. DMMH vil oppfordre departementet til å r

Dato: 28.09.2024 Svartype: Med merknad HK-dirs svar på forslag om endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften - Nye krav til institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid Innledning Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) viser til brevet fra Kunnskapsdepartementet (KD) datert 11.6.2024. I brevet hører departementet et forslag til endringer i forskrift 1. februar 2010 nr. 96 om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i høyere utdanning og fagskoleutdanning (studiekval

Dato: 30.09.2024 Svartype: Med merknad 1. Innledning Vi viser til Kunnskapsdepartementets høringsbrev av 11.06.2024 (ref.: 24/2887) om forslag om endringer i studiekvalitets- og studietilsynsforskriften, samt nye krav til institusjonsakkreditering og kvalitetsarbeid. Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo (AHO) er en ledende, internasjonal vitenskapelig høgskole som gir utdanning innen arkitektur, design, landskapsarkitektur og urbanisme. AHOs kunnskapsfelt har formgiving som fokus og virksomhete