Høring av forslag til endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering

Dato: 04.03.2025 Svartype: Med merknad Vestfold fylkeskommune støtter høringsforslaget. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 27.02.2025 Svartype: Med merknad Forslag til endringer i forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning (fagskoleforskriften) Universitetet i Innlandet har følgende innspill til forslag «3.7. Fagmiljø». Universitetet i Innlandet er enig med departementet om at kravene må sørge for at fagskolene har et fagmiljø som samlet sett er robust nok til å kunne forvalte akkrediteringsmyndigheten som følger med en institusjonsakkreditering. Universitetet i Innlandet støtter departementets forslag at deler

Dato: 28.02.2025 Svartype: Med merknad THYF(Trøndelag høyere yrkesfagskole) takker for muligheten til å komme med innspill for en viktig forskrift for vår del, men også for hele arbeidslivet, slik vi ser det. Vi setter pris på at HKdir har økt fokus på fagskolesektoren. THYF er for det meste enige i forslagene som HKdir fremmer. THYF støtter ordlyden i forslag til ny §46 og §51, samt at det da blir naturlig å stryke §47 og §48. Når det gjelder §50, er vi også her enige i det meste, men har noen

Dato: 03.03.2025 Svartype: Med merknad 1. Trøndelag fylkeskommune støtter målene med institusjonsakkreditering. 2. Trøndelag fylkeskommune mener det er grunn til å peke på at det er fylkeskommunene som er gitt i oppdrag å ha oversikt over og sikre at arbeidslivet får dekket sine kompetansebehov lokalt, regionalt og nasjonalt. Fagskoler er viktige redskap for å dekke kompetansebehov, men vil ikke ha mulighet til å vurdere tilbud på tvers av kompetansetilbydere/fagskoler. Dette er et oppdrag som e

Dato: 04.03.2025 Svartype: Med merknad Hovedutvalg for Kompetanse i Troms fylkeskommune har behandlet høring på forslag til endring i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering. Vi setter pris på muligheten til å komme med innspill til dette viktige arbeidet. Følgende forslag til endring støttes av Troms fylkeskommune: a)Fagskolen må ha minst to fagområdeakkrediteringer på søknadstidspunktet.b) at fagskolens primærvirksomhet skal være utdanning. c) at fagskolens system for kvalitetssikring

Dato: 04.03.2025 Svartype: Med merknad Høyringsinnspill til forslag til endringar i forskrift om høgare yrkesfagleg utdanning (fagskuleforskriften) - institusjonsakkreditering Vi viser til høyring frå Kunnskapsdepartementet knytt til forslag om endringar i forskrift 11. juli 2019 nr. 1005 om høgare yrkesfagleg utdanning (fagskuleforskrifta). Endringane gjeld institusjonsakkreditering. Høyringsfrist er 6. mars 2025. Telemark fylkeskommune gjev med dette svar på høyringa under føresetnad om tilslu

Dato: 04.03.2025 Svartype: Med merknad Samskipnadsrådets høringssvar på forslag til endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering Samskipnadsrådet takker for muligheten til å gi innspill til Kunnskapsdepartementets forslag til endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering. Samskipnadsrådet er samarbeidsorganet for landets 14 studentsamskipnader, som tilbyr et bredt omfang av velferdstjenester til om lag 270 000 studenter. Studentsamskipnadene er ideelle private aktø

Dato: 06.03.2025 Svartype: Med merknad Høring av forslag til endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering Innledning Organisasjon for norske fagskolestudenter (ONF) takker for muligheten til å komme med innspill til høringen. ONF representerer ca 28 000 fagskolestudenter i Norge, noe som utgjør cirka 85% av studentmassen i sektoren. ONF ønsker å uttrykke sterk støtte til forslaget om at fagskoler skal kunne søke om institusjonsakkreditering. Vi ser frem mot kommende stortingsmeld

Dato: 06.03.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar fra Næringslivets Hovedorganisasjon(NHO) på forslag til endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering Utdanningssystemet må levere den kompetansen arbeids- og næringslivet etterspør. NHOs kompetansebarometer viser at 6 av 10 bedrifter har et udekket kompetansebehov. Kompetanse- og utdanningspolitikken må bidra til å gi folk en utdanning som er etterspurt i samfunnet. For norske bedrifter er tilgangen på kompetanse en viktig faktor

Dato: 06.03.2025 Svartype: Med merknad Høring av forslag til endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering Norske Fag- og Friskolers Landsforbund (NFFL) representerer frittstående skoler godkjent under privatskoleloven og fagskoleloven. NFFL ønsker med dette høringssvaret å komme med innspill til forslaget om endringer i fagskoleforskriften knyttet til institusjonsakkreditering for fagskolene. En institusjonsakkreditering gir skolene fullmakt til å opprette og endre fagskoleutdann

Dato: 06.03.2025 Svartype: Med merknad Norsk studentorganisasjon (NSO) takker for muligheten til å komme med innspill til de foreslåtte endringene i fagskoleforskriften. NSO representerer over 270 000 studenter ved norske høyere utdanningsinstitusjoner. NSO mener fagskolesektoren er en essensiell del av det norske utdanningssystemet, og at fagskolene, sammen med universitetene og høyskolene, spiller en viktig rolle i å sørge for at vi kan møte fremtidens kompetansebehov. Både fagskolestudentene

Dato: 20.12.2024 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 03.03.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar fra Nasjonalt fagskoleråd – Høring av forslag til endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering Nasjonalt fagskoleråd takker for muligheten til å gi innspill til høringen om forslag til endringer i forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning (fagskoleforskriften) – Institusjonsakkreditering av fagskoler. Innledningsvis ønsker Nasjonalt fagskoleråd å understreke sin støtte til forslaget om at fagskoler skal kunne søke om institusjons

Dato: 05.03.2025 Svartype: Med merknad INNSPILL TIL HØRING OM ENDRING I FAGSKOLELOVEN VEDR. INSTITUSJONSAKKREDITERING Kompetanseforbundet takker for muligheten til å komme med innspill til den varslede endringen av lov om høyere yrkesfaglig utdanning (fagskoleloven) slik at fagskoler som møter visse kriterier kan søke om institusjonsakkreditering. Overordnet vil vi innledningsvis gi støtte til høringsnotatet og hovedlinjene i de foreslåtte endringene. Kompetanseforbundet ser på disse endringene

Dato: 06.03.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar på forslag til endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering Hovedorganisasjonen Virke organiserer om lag 25 000 virksomheter, med over 300 000 ansatte i handels- og tjenestenæringene. Handels- og tjenestenæringene spiller en sentral rolle i norsk økonomi og sysselsetter nærmere 70 prosent av alle arbeidstakere i privat sektor. Virke organiserer også ideelle og private utdanningsaktører, herunder en rekke fagskoler. En av de størs

Dato: 05.03.2025 Svartype: Med merknad Fleksibel utdanning Norge (FuN) takker for muligheten til å svare på høring av forslag til endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering. Områder som er spesielt viktig for oss er det som angår kvalitet, tilgjengelighet og rammevilkår for fagskolene. Vi støtter i hovedsak forslagene i høringsnotatet, med noen justeringer, samt forutsetningen om det ikke skal være et mål at alle fagskoler skal ha institusjonsakkreditering. Dette innebærer blan

Dato: 06.03.2025 Svartype: Med merknad Høringsuttalelse - Forskriftsendringer i forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning – Institusjonsakkreditering. Fagskolen Vestfold og Telemark takker for muligheten til å komme med innspill til høringsnotatet om forslag til endringer i forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning (Fagskoleforskriften). Generelle kommentarer Vi anerkjenner at de foreslåtte endringene bygger videre på NOKUTs etablerte praksis og tradisjoner for akkreditering. Det bidrar til foru

Dato: 19.02.2025 Svartype: Med merknad Styret ved Fagskolen Rogaland avgir følgende svar på høring: Institusjonsakkreditering vil gi fagskolene økt autonomi gjennom å kunne opprette og endre utdanninger i takt med arbeidslivets behov, uavhengig av dagens fagområdedefinisjoner og avgrensninger. Dette vil bidra til bedre samsvar mellom tilbud og etterspørsel av relevant og fleksibel utdanning, og sikre at fagskolene opprettholder høy kvalitet i utdanningene og i den samlede utdanningsporteføljen.

Dato: 06.03.2025 Svartype: Med merknad Høring bestemmelser om institusjonsakkreditering Fagskolen i Oslo sitt styre behandlet i møtet 6.3.2025 som sak 10.02.2025 svar på høring om forslag til endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering. Sist i dokumentet er det en presentasjon av Fagskolen Oslo. Styret vedtok følgende svar på høringen: Oppsummering Vi er kritiske til flere av forslagene/bestemmelsene i høringen til departementet. Vi mener de ikke bidrar til god nok effektivitet

Dato: 04.03.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar fra Fagskolen Kristiania – Endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering 1. Innledning Fagskolen Kristiania takker for mulighet til å gi innspill til høringen om endringer i fagskoleforskriften. I arbeidet med utforming av høringssvaret har vi involvert flere avdelinger i Kristiania. Generelt er vår tilbakemelding positiv til de fleste forslagene presentert i notatet, og hele organisasjonen støtter åpningen for muligheten til å sø

Dato: 27.02.2025 Svartype: Med merknad Svar på høring – forslag til endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering fra Fagskolen Innlandet Viser til høringsbrev av 06.12.2024. Fagskolen Innlandet støtter de fleste av forslagene i høringen. Vi mener at noen av vilkårene for å få institusjonsakkreditering bør være noe mer omfattende. I det følgende kommenterer vi enkelte av forslagene i høringen. Institusjonsakkreditering Departementet legger i sitt forslag til grunn at institusjonsa

Dato: 06.01.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar fra Fagforbundet til Forslag til endringer i forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning (fagskoleforskriften): Institusjonsakkreditering av fagskoler. Fagforbundet ønsker å takke for muligheten til å komme med høringsinnspill til forslaget om endringer i forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning. Vi støtter intensjonen bak forslaget og ser det som et viktig steg for å styrke kvaliteten og tilgjengeligheten til fagskoleutdanningen i Norge. Fagforb

Dato: 06.03.2025 Svartype: Med merknad Svar på høring om endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering Innledning Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) takker for muligheten til å svare på høring om endringer i fagskoleforskriften om institusjonsakkreditering. HK-dir støtter store deler av forslagene i høringsnotatet uten videre kommentarer. I det følgende kommenteres kun de punktene der HK-dir har bemerkninger. Høringssvaret er strukturert etter kapittelnumrene

Dato: 20.12.2024 Svartype: Med merknad Det norske maskinist forbund viser til Forslag til endringer i forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning (fagskoleforskriften) Institusjonsakkreditering av fagskoler datert 6. desember 2024 Dnmf antar at forskriftens virkeområde innbefatter de maritime fagskoler hvor det også kreves STCW sertifikat kompetanse for de ansatte, noe Dnmf ikke kan se er omtalt i bla. 3.7 Fagmiljø, ei heller er Sjøfartsdirektoratet som forvalter dette regelverket og kraven om abs