Høring av sluttrapport fra rammeplangruppa for barnehagelærerutdanningen

Dato: 07.04.2022 Høringssvar fra Utdanningsforbundet Bergen REVIDERT RAMMEPLAN FOR NORSK OG SAMISK BARNEHAGELÆRERUTDANNING Utdanningsforbundet Bergen støtter at dagens Rammeplan for Norsk og samisk barnehagelærerutdanning revideres. Vi støtter også de fleste forslagene til endringer. Begrunnelsen for dette er: · Det kom ny Rammeplan for barnehage i august 2017, så utdanningen må være i tråd med denne. · Utdanningen må være profesjonsrettet og i tråd med Rammeplan og samfunnsutviklingen. · Høring

Dato: 23.03.2022 Svartype: Med merknad Utdanningsforbundets høringssvar til sluttrapporten fra rammeplangruppen for barnehagelærerutdanningen Vi takker for muligheten til å gi innspill til sluttrapporten fra rammeplangruppen for barnehagelærerutdanningen. Vi har hatt høringen ute til organisasjonsmessig behandling, og endelig høringssvar er behandlet i sentralstyret 23. mars. Vedlagt følger Utdanningsforbundets innspill, sortert etter punktene i høringsbrevet. Generelt Utdanningsforbundet støtte

Dato: 05.04.2022 Vi viser til Kunnskapsdepartementets brev 11.1.2022 om høring sluttrapporten til rammeplangruppen for barnehagelærerutdanningen (BLU) med forslag til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning. Utdanningsdirektoratet ser positivt på forslaget til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning som innebærer større konsistens i begrepsbruk, fleksibilitet mellom kunnskapsområdene, samt en tydeliggjøring av gjennomgående temaer. I den forbindelse

Dato: 08.04.2022 Høringsinnspill fra fagteam IPED BLU Notodden: Sluttrapport fra rammeplangruppa – revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning. Fagteam IPED BLU Notodden er opptatt av rammene for barnehagelærerutdanningen, og spesielt av pedagogikkfagets plass i utdanningen. Vi ønsker å komme med følgende innspill til høringsutkastet fra rammeplangruppa (datert 01.11.21): 1. Vi ønsker først å kommentere rammeplangruppas sammensetning. Arbeidsgruppa har bestått av UH-ledere (de

Dato: 08.04.2022 Svar fra UHR på høring av sluttrapport fra rammeplangruppa med forslag til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning Universitets og høgskolerådet (UHR) takker for muligheten til å uttale seg om forslaget til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning fra rammeplangruppa. Høringen vært behandlet i UHRs fagstrategiske enhet UHR-Lærerutdanning, som har fått innspill fra sin tilknyttede enhet Nasjonalt fagorgan for barnehagelærerutdanning. U

Dato: 07.04.2022 Høringssvar fra institutt for pedagogikk, fagteam pedagogikk i barnehagelærerutdanningen, Universitetet i Sørøst-Norge Vi vil med dette sende vårt høringssvar i forbindelse med sluttrapporten for rammeplangruppens forslag til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning. Høringssvaret vårt er utarbeidet av de ansatte ved institutt for pedagogikk på campus Vestfold ved Universitetet i Sørøst-Norge. Vårt høringssvar består av en generell del og innspill på de fir

Dato: 06.04.2022 Høringssvar fra Barnehagelærerutdanningen ved UiT Norges arktiske universitet Omtale av pedagogikk og pedagogikkfaget Et samstemt fagmiljø ser det som viktig at pedagogikk fortsatt er sammenbindende og gjennomgående i utdanningen. Dette for å sikre profesjonsforståelsen og progresjonen i studentenes utvikling i forhold til dette, samt i forhold til barnehagelærerrollen. Dersom pedagogikk blir eget fag mener vi det vil være et tilbakeskritt til førskolelærerutdanningen, som vil f

Dato: 08.04.2022 Høringssvar fra stiftelsen Kanvas om sluttrapport fra rammeplangruppen for barnehagelærerutdanningen Om barnehagestiftelsen Kanvas Kanvas er Norges største barnehagestiftelse med ideelle formål. Det finnes i dag 68 Kanvas-barnehager, og vi er 4300 barn og 1300 ansatte fordelt på 11 kommuner. Stiftelsen Kanvas har ingen eiere, ingen som kan hente ut utbytte, og alle våre midler går til å bedre barns oppvekstsvilkår og utvikling av barnehagesektoren. Stiftelsen Kanvas er opptatt a

Dato: 08.04.2022 Sluttrapport rammeplangruppen for barnehagelærerutdanning Steinerhøyskolen takker for muligheten til å gi innspill til rammeplanutvalget for barnehagelærerutdanning sin sluttrapport. Steinerhøyskolen mener endringene er gode, og stiller oss bak endringsforslagene og de språklige forbedringene som utvalget legger frem. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-

Dato: 08.04.2022 Høring av sluttrapport fra rammeplangruppen for barnehagelærerutdanning Steinerbarnehageforbundet er en interesseorganisasjon for landets 45 steinerbarnehager. Steinerbarnehageforbundet takker for muligheten til å komme med innspill til rammeplanutvalget for barnehagelærerutdanning sin sluttrapport. Steinerbarnehageforbundet mener gruppen har kommet med gode forslag til endringer og stiller oss bak forslagene til endringer som gruppen legger frem. Kunnskapsdepartementet Til høri

Dato: 29.03.2022 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 08.04.2022 Høyringssvar til sluttrapport til rammeplangruppa for barnehagelærarutdanninga Noregs Mållag har lese sluttrapporten til rammeplangruppa for barnehagelærarutdanninga og har desse merknadene. Rammeplangruppa har vurdert gjeldande rammeplan der dei særleg dreg fram ulike tema som skal vera gjennomgåande i utdanninga. Me kommenterer einast dei delane og emna som råkar vilkåra for dei barna i barnehagen som skal ha nynorsk som opplæringsmål. Me kjem òg med framlegg til konkrete till

Dato: 17.03.2022 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 28.03.2022 Svartype: Med merknad Høringsuttalelse fra Lærerprofesjonens etiske råd til forslag til revidert rammeplan for barnehagelærerutdanningen Lærerprofesjonens etiske råd sender herved vår høringsuttalelse til sluttrapporten til rammeplangruppa for barnehagelærerutdanningen med forslag til revidert rammeplan for barnehagelærerutdanning. Barnehagelærerutdanningen skal gjøre studentene faglig rustet til å forvalte et bredt samfunnsmandat og utvikle barnehagen som pedagogisk virksomhet

Dato: 08.04.2022 Høyringssvar til sluttrapport til rammeplangruppa for barnehagelærarutdanninga Landssamanslutninga av nynorskkommunar (LNK) vil takka utvalet for sluttrapporten. Ber om å koma på lista over høyringsinstansar Me vil først påpeika at korkje LNK eller nokon andre nynorskorganisasjonar er mellom høyringsinstansane til Kunnskapsdepartementet i denne høyringsrunden. Me håpar dette berre er eit arbeidsuhell, og vil be om at LNK i framtida blir ført opp som høyringsinstans i saker som e

Dato: 05.04.2022 Svartype: Med merknad KS høringssvar - Sluttrapporten til rammeplangruppa for barnehagelærerutdanningen med forslag til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning KS viser til Kunnskapsdepartementets brev av 7.januar 2022 om høring av sluttrapporten til rammeplangruppen for barnehagelærerutdanningen (BLU) med forslag til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning. Barnehagelærere med høy kompetanse tilpasset den arbeidsvirkeligheten de ska

Dato: 28.01.2022 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 07.04.2022 Høyring av sluttrapporten til rammeplangruppa for barnehagelærarutdanninga med forslag til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærarutdanning frå Høgskulen i Volda. Det er positivt at rammeplan både for norsk og samisk barnehagelærarutdanning vert revidert samstundes. Vi har valt å gi tilbakemelding på dei fire områda som er framheva av rammeplangruppa sine vurderingar og konklusjonar. 1) Gjennomgåande tema Dei fleste er samde med rammeplangruppa sitt forslag om å er

Dato: 07.04.2022 Høringssvar fra Høgskolen på Vestlandet -HVL 1) Gjennomgående tema HVL har drøftet innspillet fra rammeplangruppen om «gjennomgående tema». Her er det flere innspill HVL ønsker å fremme til KD. Begrepet gjennomgående tema er ikke brukt i forskriften, men dukker opp i merknadene som beskrivelse av pedagogikkens rolle. Videre omtaler både forskriften og de nasjonale retningslinjene ulike tema som skal vektlegges. HVL støtter rammeplangruppas forslag om å erstatte punktet i §1 i fo

Dato: 08.04.2022 Svar på høring fra Høgskolen i Østfold på sluttrapporten fra rammeplangruppa for barnehagelærerutdanningen med forslag til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning Vi viser til høring fra Kunnskapsdepartementet av 7. januar 2022, der Høgskolen i Østfold (HiØ) inviteres til å avgi høringssvar på sluttrapporten til rammeplangruppen for barnehagelærerutdanningen med forslag til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning. Høringen har vært b

Dato: 08.04.2022 HLF er Norges største organisasjon for mennesker med funksjonsnedsettelser med 65 000 medlemmer. En million nordmenn har hørselsutfordringer som påvirker hverdagen ulikt Viktig for hørselshemmede barn og unge når det gjelder læringer og sosiale relasjoner er universell utforming, lærerens kompetanse og holdning, teknisk tilrettelegging, fysiske og psykososiale forhold. Høring av sluttrapport fra rammeplangruppa for barnhagelærerutdanning HLF har følgende merknader: 1. HLF kan ik

Dato: 05.04.2022 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 06.04.2022 FUS as støtter endringene i høringene med følgende merknader; Ledelse av barnegrupper og personalet Noe av det barnehagelærere strever mest med når de etter endt utdanning kommer ut i praksis i barnehagen, er det å kommunisere med, lede og veilede ansatte og i mange situasjoner barnegrupper. · FUS mener ledelse og veiledning bør være et overordnet og gjennomgående tema som starter allerede første året i utdanningsløpet. Som barnehagelærer eller pedagogisk leder, har du ansvar fo

Dato: 02.02.2022 Svartype: Med merknad FUB sitt høringssvar på sluttrapporten for barnehagelærerutdanningen med forslag til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning FUB takker for muligheten til å komme med innspill på sluttrapporten for barnehagelærerutdanningen med forslag til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning Foreldreutvalget for barnehager er et nasjonalt utvalgt som oppnevnes av KD. Utvalget består av foreldre som har barn i barnehage og de

Dato: 01.04.2022 Svartype: Med merknad Høyringssvar til sluttrapport til rammeplangruppa for barnehagelærarutdanning Faggruppa i norsk ved Høgskulen på Vestlandet, campus Sogndal, takkar utvalet for ein god sluttrapport. Særleg vil me gje ros for arbeidet med §1, 3., 4. og 10. ledd i samisk BLU, der utvalet har kome med svært viktige endringar for å framheve og styrke det spesielle mandatet til samisk BLU Me ynskjer å nytte høvet til å kome med nokre innspel til rapporten, som gjeld §1 6. ledd (

Dato: 29.03.2022 Høringsuttalelse om Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning I forbindelse med høring om forslag til Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning sendes det inn har en kommentar og et forslag til endring av § 1, 4. ledd, hvor det heter at: «Utdanningen skal forholde seg til lov 17. juni 2005 nr. 64 om barnehager og gjeldende forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.» Det foreslås at § 1, 4. ledd i stedet formuleres slik: Utdanningen skal forhold

Dato: 07.04.2022 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"