Høring om forslag til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften om fjernundervisning og inntak til videregående skole

Dato: 20.10.2025 Svartype: Med merknad Utdanningsdirektoratet velger å ikke uttale seg om forslaget til endring i opplæringsloven § 14-4 om fjernundervisning, da forslaget i stor grad bygger på vår utredning. Vi støtter forslaget om utvidelse av unntakene om inntak etter søknadsfrist i opplæringsforskriften § 4-9. Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbake

Dato: 07.11.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 31.10.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 21.08.2025 Svartype: Med merknad Ang.: Inntak til videregående opplæring ved søknad etter fristen: Statsforvalteren støtter forslagene til departementet. Ang.: Videregående opplæring i områder med lav bosetning og store avstander: Statsforvalteren i Trøndelag støtter departemenetes forslag til endringer. Har følhgende kommentarer: Kan uthevet setning slettes: Det betyr at fjernundervisning kun kan brukes dersom det er gode grunner for det og det er trygt og pedagogisk forsvarlig , og at fj

Dato: 06.11.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen

Dato: 07.11.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 07.11.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar til Kunnskapsdepartementet                               Forslag til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften – utvidet adgang til fjernundervisning på yrkesfaglige utdanningsprogram Vi viser til høringen om forslag til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften, der departementet foreslår å utvide adgangen til bruk av fjernundervisning på yrkesfaglige utdanningsprogram i områder med lav bosetting og store avstander. Forsla

Dato: 03.11.2025 Svartype: Med merknad Skolenes landsforbund er skeptisk til å utvide adgangen til bruk av fjernundervisning på yrkesfaglige utdanningsprogram i den videregående opplæringen, i områder med lav bosetting og store avstander. Det er viktig at elevene i slike geografiske områder får mulighet til opplæring uten å måtte innta hybeltilværelse. Ikke alle 16 åringer er modne nok til å flytte hjemmefra, og vi støtter intensjonen om å ivareta disse, men vi mener det mangler helhetlige evalu

Dato: 05.11.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar fra Skolelederforbundet: Endringer i reglene om fjernundervisning og inntak til videregående opplæring Skolelederforbundet viser til Kunnskapsdepartementets forslag til endringer i opplæringsloven § 3-3 og i opplæringsforskriften § 4-9 sjette ledd. Våre innspill bygger på ledernes erfaringer med å sikre god opplæring og et forsvarlig læringsmiljø i hele landet. Departementet foreslår å åpne for at fjernundervisning også kan brukes i yrkesfaglige

Dato: 22.09.2025 Svartype: Med merknad Innspill fra Sentralt ungdomsråd til Kunnskapsdepartementet Sentralt ungdomsråd i Oslo (SUR) vil med dette komme med sine innspill til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften om fjernundervisning og inntak til videregående skole. Saken ble behandlet av rådet i rådsmøtet 16.09.2025. Om Sentralt ungdomsråd SUR er et rådgivende organ for byrådet og bystyret i saker som angår ungdom. Rådet er oppnevnt av bystyret, og representerer ungdom fra alle b

Dato: 07.09.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 05.11.2025 Svartype: Med merknad Høring om forslag til endringer i lov 9. juni 2023 nr. 30 om grunnskoleopplæringa og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) og forskrift 3. juni 2024 nr. 900 om grunnskoleopplæringa og den videregåande opplæringa (opplæringsforskrifta). Landsstyret i Rådgiverforum Norge støtter departementets lovforslag når det gjelder forslag til endringer i reglene om fjernundervisning §14-4. Ved å lese høringsnotatet, som beskriver bakgrunnen for forslaget og posit

Dato: 30.10.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 15.10.2025 Svartype: Med merknad Direktøren for Utdanningsetaten avgir, etter fullmakt, høringsuttalelse på vegne av Oslo kommune. Del 1: Videregående opplæring i områder med lav bosetting Departementets forslag til endringer av opplæringsloven §14-4 omfatter kun områder med lav bosetting og store områder, og har dermed ingen relevans for Oslo kommune. Oslo kommune har imidlertid ingen innvendinger mot forslaget. Del 2: Inntak til videregående opplæring ved søknad etter fristen Oslo kommun

Dato: 26.08.2025 Svartype: Med merknad Til Kunnskapsdepartementet 26.08.2025 Høringssvar til forslag om endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften om fjernundervisning og inntak til videregående skole Oslo Håndverks- og Industriforening (OHIF) er Norges eldste næringsorganisasjon. Siden 1838 har foreningen arbeidet for å ivareta kvaliteten i fagopplæringen, fremme håndverkernes fagkompetanse og styrke deres posisjon i samfunnet. Våre ca. 800 medlemmer er som regel små- og mellomstore b

Dato: 29.09.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar fra Opplæringskontorenes Landsforening (OKL) – Forslag til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften (fjernundervisning og inntak) OKL stiller seg positive til Kunnskapsdepartementets forslag om å utvide adgangen til bruk av fjernundervisning i yrkesfaglige utdanningsprogram i videregående opplæring. Vi ser dette som et viktig grep for å sikre likeverdig tilgang til opplæring, og for å møte utfordringer knyttet til rekruttering og gje

Dato: 27.10.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar – forslag til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften NHO viser til Kunnskapsdepartementets høring om utvidet adgang til fjernundervisning i yrkesfaglige utdanningsprogram i videregående opplæring, samt justeringer i inntaksreglene. Vi uttaler oss om del 2 av høringsnotatet. NHO støtter de foreslåtte endringene og vurderer det som et målrettet virkemiddel for å sikre et variert og desentralisert tilbud i fylker med lav bosetting og

Dato: 07.11.2025 Svartype: Med merknad Forslag om endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften (fjernundervisning og inntak) Norske Samers Riksforbund (NSR) ønsker med dette å komme med innspill til delen om fjernundervisning.  Generelt NSR er opptatt av at folk skal ha mulighet til å bo hjemme i sine områder, og dette gjelder også for ungdom at de skal kunne ta seg utdanning uten å måtte flytte langt hjemmefra. NSR er derfor positiv til de foreslåtte endringene, og mener dette vil være

Dato: 03.10.2025 Svartype: Med merknad Norsk Industri støtter de foreslåtte endringene og viser til NHO sitt høringssvar. Vi ser positivt på tiltak som legger til rette for økt bruk av fjernundervisning og mer fleksible inntaksregler i yrkesfaglige utdanningsprogram, særlig i distriktene. Industrien har et stort og vedvarende behov for fagarbeidere. Norsk Industri er derfor positive til at flere kan få mulighet til å oppnå ønsket fagkompetanse gjennom alternative og tilpassede opplæringsløp hvor

Dato: 30.09.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar – forslag til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften NHO Mat og Drikke støtter forslagene om utvidet adgang til fjernundervisning i yrkesfaglige utdanningsprogram og justeringer i inntaksreglene. Endringene er viktige for å sikre et desentralisert tilbud i fylker med lav bosetting og store avstander. Erfaringene fra LOSA-modellen viser økt gjennomføring, bedre lokal rekruttering og styrket kobling mellom skole og arbeidsliv. Modell

Dato: 06.11.2025 Svartype: Med merknad NHO Byggenæringen er en paraplyorganisasjon for byggherrer, entreprenører, industri og håndverksbedrifter. I utførende del av næringen jobber det ca. 250 000 sysselsatte. Bygg- og anleggsfagene står for ca. 11 100 løpende lærekontrakter. Utdanningsprogrammet bygg- og anleggsteknikk er det utdanningsprogrammet der flest får lærekontrakt, og flest er i jobb etter endt utdanning.   NHO Byggenæringen svarer her på første del av høringen om å utvide adgangen til

Dato: 24.10.2025 Svartype: Med merknad Nasjonalt fagskoleråd takker for muligheten til å gi innspill til høringen om endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften, med særlig vekt på fjernundervisning og inntaksregler. Selv om forslagene gjelder videregående opplæring, berører de spørsmål som har betydning for rekruttering og sammenheng mellom videregående opplæring og høyere yrkesfaglig utdanning. Rådet finner det derfor relevant å gi innspill med utgangspunkt i fagskolesektorens behov.

Dato: 21.10.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 16.08.2025 Svartype: Med merknad Yrkesfag inneholder programfag som er teori tilknytning til praksisdeler i fagene. Mtp fjernundervisning ser det ille ut for yrkesfag viss det skal fjern-undervises? Under Corona ble det undervist fjernt via Teams. Utfallet på disse elevene ble heller dårlig! Ser meg derfor som negativ ifht dette forslaget. Uttalelsen begrunnes på veine av min praksis som yrkesfag-lærer på TIF/Industriteknologi. Mvh Liv Bertelsen Kunnskapsdepartementet Til høringen Til topp

Dato: 28.10.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar fra Lesja kommune – forslag til endringer i reglene om fjernundervisning og inntak Lesja kommune viser til Kunnskapsdepartementets høring om forslag til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften knyttet til fjernundervisning og inntak. Kommunen takker for muligheten til å gi innspill. 1. Generelle merknader Lesja kommune støtter departementets arbeid med å tydeliggjøre rammene for bruk av fjernundervisning og sikre likeverdige tilbud

Dato: 07.11.2025 Svartype: Med merknad Høringsuttalelse - forslag til endringer i reglene om fjernundervisning og inntak Lebesby kommune viser til «Høring av forslag om endringer i reglene om fjernundervisning og inntak». Kommunen ønsker å komme med følgende høringsinnspill: Lebesby kommune ønsker å støtte forslaget som er ute på høring, og vi er veldig tilfredse med at Kunnskapsdepartementet ønsker å endre opplæringsloven slik at LOSA blir en ordning med hjemmel i opplæringslovens § 14-4. Lebes

Dato: 21.08.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 28.10.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 23.10.2025 Svartype: Med merknad Fylkestinget har den 22.10.2025 fattet følgende vedtak: 1. Innlandet fylkeskommune støtter nytt femte ledd i § 14 4 om at det i forskrift kan åpnes for fjernundervisning i yrkesfag i distrikter, forutsatt klare minstestandarder for kvalitet, tilsyn og oppfølging av elevene og lærlingene. 2. Dersom endringen i § 14-4 blir vedtatt mener fylkestinget at det ikke er behov for endringer i dagens regler om inntak i forskriftens kapittel 4. 3. Dersom lovforslaget

Dato: 06.11.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar fra IKVo – Forslag til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften IKVo (Interesseorganisasjonen for kommunal voksenopplæring) er en landsomfattende organisasjon med lang erfaring med arbeidet med nyankomne flyktninger og innvandrere, inkludert ungdom i alderen 16–18 år. Vi har over tid erfart utfordringer knyttet til manglende rett til videregående opplæring for denne gruppen, og ønsker derfor å gi innspill til høringsnotatet. Støtte t

Dato: 06.11.2025 Svartype: Med merknad På vegne av Herøy kommunes ungdomsråd (Nordland) er det følgende innspill på høringen: Herøy kommune må pendle med ferje eller hurtigbåt til videregående skole i Sandnessjøen. Det går med dagpendling. Om linjen de ønsker gå på ikke er i Sandnessjøen må de flytte for å være på skolen daglig. Derav er følgende innspill på høringen slik: Ulemper: bedre med fysisk oppmøte enn å være på fjernundervisning. Mer sosialt. Fordel: ved reise eller sykdom. Slipper å fl

Dato: 07.11.2025 Svartype: Med merknad Høringssvaret fra Helgelandsrådet refererer til vedlegg 2 til høringsnotatet 1.2 Hva er problemet? Det må gjøres noe med handlingsrommet i ny opplæringslov. Selv om Finnmark fylke er i en særstilling vil man møte de samme problemstillingene i de fleste fylkene. I vårt område på Helgelandskysten tilsier de økonomiske rammer til Nordland fylkeskommune at kollektivtilbudet blir stadig dårligere. 3 og 4. Hvis det må til bør det gjøres endringer i opplæringslov

Dato: 06.11.2025 Svartype: Med merknad Vedlagt høringsinnspill fra Gjøvikregionen Interkommunale politiske råd. Vedlegg H_ring_om_forslag_til_endringer_i_oppl_ringsloven_og_oppl_ringsforskriften_om_fjernundervisning_og_inntak_til_videreg_ende_skole_2926282_2_A_2602990.pdf Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen

Dato: 15.09.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 20.08.2025 Svartype: Uten merknad Kunnskapsdepartementet Til høringen Til toppen <div class="page-survey" data-page-survey="133" data-page-survey-api="/api/survey/SubmitPageSurveyAnswer" data-text-hidden-title="Tilbakemeldingsskjema" data-text-question="Fant du det du lette etter?"

Dato: 06.11.2025 Svartype: Med merknad Fleksibel utdanning Norge ønsker å gi innspill til første forslag i høring til "Forslag om endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften (fjernundervisning og inntak)" av  14. august 2025. Vi er glade for at Kunnskapsdepartementet vil bevare LOSA og støtter forslaget om endring av § 14 - 4, men formuleringen er så smal at den kan hindre nødvendig lokal tilpasning og utvikling. Vi anerkjenner behovet for å ha kontroll på bruken av fjernundervisning, o

Dato: 03.11.2025 Svartype: Med merknad Svar på høring om forslag til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften om fjernundervisning og inntak til videregående skole Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) viser til høringsnotat fra Kunnskapsdepartementet av 14.08.2025. Høringen gjelder forslag til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften om fjernundervisning og inntak til videregående skole. Merknader til høringsnotatet Direktoratet har ingen merknader til

Dato: 06.11.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar Høring om forslag til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften om fjernundervisning og inntak til videregående skole Delta støtter i all hovedsak forslaget som nå er ute på høring og mener at å utvide adgangen til fjernundervisning i yrkesfaglige utdanningsprogram i områder med lav bosetting og store avstander er et viktig grep for å sikre rekruttering i hele landet. Dette er viktig i perspektiver knyttet til regional kompetanseutvik

Dato: 06.10.2025 Svartype: Med merknad Høringssvar til forslag om endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften om fjernundervisning og inntak til videregående skole. Byggmesterforbundet Region Øst er en tømrerforening stiftet i 1846. Utdanning har alltid vært en fanesak for oss, og derfor startet vi i 1967 det første opplæringskontoret. Siden den gang har Opplæringskontoret for tømrerfaget og Byggmesterforbundet Region Øst stått sammen for en seriøs og velutviklede næring. Sammen represe

Dato: 09.10.2025 Svartype: Med merknad Bygghåndverk Norge (BHN) er en frittstående paraplyorganisasjon for ulike landsomfattende bransjeforbund som organiserer 1 200 bedrifter innen bygghåndverk med 15 000 ansatte og en samlet omsetning på 35 milliarder kroner. Våre medlemsorgansisasjoner er Malermestrenes Landsforbund, Byggmesterforbundet og Norske Murmestres Landsforening som har tilslutning fra bygghåndverksbedrifter over hele landet. Sentrale arbeidsområder er bedriftenes rammevilkår tilknyt

Dato: 10.10.2025 Svartype: Med merknad Høringsinstansen støtter forslag til endring opplæringslovens §14-4. Høringsinstansen undrer seg samtidig over at bruken av metoden fjernundervisning må reguleres så spesifikt og avgrenset, som det er foreslått. Høringsinstansen anvender i dag alternative opplæringsarenaer innenfor handlingsrommet, både i områder med tett og områder med lav bosetting. Høringsinstansen mener det er uheldig at Udir sin utredning er avgrenset til kun å gjelde elever og knyttet